Browsing by Author "Carmona Jaramillo, Viviana Carolina"

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    Factores socio-afectivos que inciden negativamente en los procesos de escucha y atención, en los estudiantes del grado tercero.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2019-01-01) Muñoz Piedrahita, Luz Marina; Carmona Jaramillo, Viviana Carolina; Ossa Taborda, Erica María
    El presente trabajo de investigación fue realizado en la Institución Educativa Blanquizal, con los niños del grado tercero, donde se identificó una problemática a saber: la falta de escucha y atención en el aula. Algunos de los estudiantes se ven afectados por el entorno social, familiar, mostrando poco interés por las actividades de clase. Es gracias a que se pudo evidenciar este panorama que se define como objetivo principal en este proyecto, analizar los factores socio-afectivos que inciden negativamente en los procesos de escucha y atención en el aula, de los niños del grado tercero de la Institución Educativa Blanquizal. Esta investigación se corresponde con una metodología de tipo cualitativo, donde se realizaron observaciones directas, participantes y no participantes; se utilizó como instrumento la encuesta y la entrevista. Posteriormente al análisis de los resultados recogidos con los instrumentos, se pudo lograr una articulación con la docente del grado tercero, lo que permitió llevar a cabo distintas estrategias para favorecer la atención y escucha en el aula. E igualmente algunas madres de familia pudieron reconocer las situaciones socio- afectivas que afectan la atención y escucha de sus hijos. Se concluyó que los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Blanquizal, necesitan mayor acompañamiento familiar y un refuerzo afectivo.