Browsing by Author "Caraballo Cadena, Hugo Eduardo"

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    Implementación de un ambiente virtual de aprendizaje para estudiantes de uniminuto asociados a la cooperativa multiactiva de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Coopuniminuto, regional Bogotá
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2009) Caraballo Cadena, Hugo Eduardo; Morales Valenzuela, Fanny
    Una de las características principales de estas empresas cooperativas es que no toda la población asociada conoce su funcionamiento y posibilidades de participación al interior de las mismas. Por lo anterior, el tema de la capacitación a los asociados es preponderante, pues solo así se puede asegurar su participación activa y consiente que permita el desarrollo y crecimiento de la entidad. La investigación de esta problemática social solidaria se realizó por el interés que Coop – Uniminuto tiene para que sus asociados, de manera especial los estudiantes, puedan certificar su formación en los conceptos básicos del cooperativismo. Esto hace que el proyecto lo suscite un interés de índole académico. El objetivo principal es implementar y desarrollar la construcción de un aula virtual que favorezca el desarrollo de estrategias pedagógicas para la asimilación y entendimiento de los fundamentos básicos y beneficios del cooperativismo.
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    Las tecnologías de la información y la comunicación en el contexto educativo: Pedagogía, prácticas y experiencias.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2022) Gutiérrez Rodríguez, Álvaro; Saza Garzón, Ilber Darío; López García, José David; Caraballo Cadena, Hugo Eduardo; Gómez, Carlos Felipe
    En este libro se presentan experiencias de aula que facilitan los procesos académicos a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), con el propósito de contribuir al desarrollo profesional docente. En él se brinda apoyo didáctico, a través de elementos teóricos y prácticos que orientarán al docente en el ejercicio de la planeación, el diseño, creación y la implementación de ambientes de aprendizaje apoyados por diversas tecnologías.
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    Los entornos virtuales de aprendizaje como espacios en la sociedad del conocimiento.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2022) Caraballo Cadena, Hugo Eduardo
    En la actualidad aparecen las denominadas pedagogías y didácticas emergentes como parte de un nuevo escenario educativo, es allí en donde la educación virtual surge como un espacio optativo de comunicación y formación ciudadana. En este marco, los entornos virtuales de aprendizaje buscan innovar y transformar los procesos de enseñanza en la educación actual a nivel nacional e internacional.