Memorias

Permanent URI for this community

https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/6307

Browse

Browsing Memorias by Author "Acuña Gil, Maritza"

Now showing 1 - 3 of 3
  • Thumbnail Image
    Item
    ENGIU 2021 Encuentro Nacional de Grupos de Investigación de UNIMINUTO.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2022) Díaz Raga, Hugo Hernando; Reyes Umaña, Luz Aurora; Camacho León, Claudia Patricia; Romero Dávila, Natalia Andrea; Cruz Casallas, Nubia Estella; Triana Pérez, Ángel Alberto; Espinal Soto, Diana Marcela; Puerta Sarria, Gloria Luz; Moreno Ortega, Pablo Emilio; Mutumbajoy Chindoy, Luz Herminda; Jiménez, Diana; Rey Vásquez, Elías Manaced; Rojas Gutiérrez, Saúl Eduardo; Aguirre Hernández, María Verónica; Perdomo Vanegas, William Leonardo; Rodríguez Guarín, Queila Yanire; Villafañe Bermúdez, Irina; López Jiménez, Claudia Liliana; Utrera Reyes, Carlos Humberto; Monsalve, Isabel; Mosquera Tapiero, Mileida; Perdomo Vargas, Iván Ricardo; González Rincón, Leidy Diana; Velásquez Bonilla, Néstor Javier; García Díaz, John Jairo; Buitrago Urbina, Leidy Milena; Villalobos Ardila, Karol Johana; Ibarra Caicedo, Marcia Xiomara; Duque Valencia, María Piedad; Villa Guerrero, Katherine; Maldonado Pinzón, Dina Sofía; Sánchez Torres, Farid; Hernández Duarte, Wilder Alfonso; Arias Bravo, Paola Andrea; Acosta Salazar, Hadder Uriel; Hernández Espinosa, Yuri Paola; Orejarena Silva, Héctor Andrés; Peterson Romero, Vivian; Campos Milque, Yenny Liliana; Arrieta Valderrama, Edwin Javier; González Castaño, Alexander; Gutiérrez Bernal, Luis Gabriel; Parra Guarnizo, José Alirio; Orjuela, Iván Darío; Becerra Ostos, Luisa Fernanda; Ezequías Día, Guillermo; Mejía Restrepo, Juan Carlos; Monsalve, Mario Lora; Ortiz, Camilo; Osorio Vasco, Jonathan; Bernal, Karen; Ahumada Villafañe, Irlena; Palacio Angulo, José; Salas Zapata, Leonardo; Serrano, Claudia; Silva Ricaurte, Angélica Judith; Pérez Cabrera, María Margarita; Valenzuela, Antonio Mauricio; Andrade Restrepo, Lina María; Rincón Cortés, Marcela Leticia; Rico Fontalvo, Heidy Margarita; Jaimes Delgado, Pedro Emilio; Jiménez Rodríguez, Ericka Alexandra; Cuellar Solís, Maira Alejandra; Rojas, Deicy; Rivera Gallo, Angie Vanessa; Pérez Silva, Carlos Arturo; Checa, Pedro Camilo; Masmela Olivar, Rodrigo; Medina, Julieth Camila; Fajardo Fajardo, Leydy Laura; Rozo Silva, Yenny Andrea; Rodríguez, Luis; Rico Otalora, Byron Armando; Gómez Mutis, Sergio Andrés; Díaz Uribe, Carlos Alonso; Malagón, Alexandra; Salazar Castañeda, Elkin Sawbuer; Salcedo Mojica, Jesús; Rivera, Luis Eduardo; Rosero Toro, Jeison Herley; Castillo Algecira, Marcela Patricia; Pérez Olmos, Liliana Margarita; Ariza Ruiz, Efrén Danilo; Peralta Miranda, Pabla Eusebia; Hernández Girón, Sonia Elizabeth; Quintero Rengifo, Edward Ferney; Zuluaga Giraldo, Bibiana Andrea; Montoya Arévalo, Nelson Leonardo; Giraldo Patiño, Claudia Lorena; Posada Melendrez, Raúl Alfredo; Rodríguez Darabos, Emma Isabel; Manrique Ruiz, Gustavo Adolfo; Sánchez Pirabán, Edna Melissa; Rubio Florido, Isabel; Rodríguez Rodríguez, Mayra Alejandra; Taboada Álvarez, Jorge Enrique; Rojas, Saúl; Merchán Rangel, Nancy; Domínguez Chamorro, Anderson; Ramón, David; Castro Rozo, Sandra Paola; Rueda Castillo, Nelma Alexandra; Conejo Carrasco, Francisco; Martínez Arévalo, Mónica; Ortiz Bernal, Jorge Alexander; Bautista Hernández, César Augusto; Rocha Álvarez, Cristian Alexander; Neira Parra, Jacqueline; Cerón Patío, Ángela María; Corredor García, María del Pilar; Barreto Nieto, Balvino Alfonso; Avilán Torres, Julieth Johanna; Jiménez Quintero, Ana Milena; Aguirre Cardona, Leonardo Andrés; Restrepo Toro, Natalia; Puerto Rodríguez, Edwin Alberto; Suárez Rojas, Myriam Soraya; Sánchez Celis, Élver; Suárez Molina, Verónica Johana; Aguirre Martínez, Camilo; Mora Jaramillo, Yohana Andrea; Muñoz González, Alix Vanessa; Rodríguez Sierra, Astrid Viviana; Moreno Gómez, Elizabeth; Rodríguez Oliveiros, Fabián Hernando; García Noguera, Luis Juan Carlos; Mateus Sánchez, Jairo Enrique; Limo Vásquez, Miguel Ángel; Vélez Restrepo, Sebastián; Saray Rodríguez, Laura Marcela; Peña Garnica, Diego Fernando; Acuña Gil, Maritza; Isaza Zuleta, Carolina; Palacios Mazabe, Natalia; Moreno Hurtado, Johan Sebastián; Jiménez Reye, Katherine; Vélez López, Sandra Viviana; Rodríguez Quiñónez, Diana Alexandra; Cardozo Cifuentes, Claudia Patricia; Grisales Rincón, Diana Clemencia; Trejos Trejos, Rosalba; Tarazona Galán, Héctor Orlando; Jiménez Reyes, Katherine; Almeida Salinas, Orlando; Avellaneda, Jhon Alexander
    El desarrollo del prototipo para el sistema de detección de Mina Antipersona (MAP), inicia desde el semillero ADSSOF perteneciente al programa de Administración en Seguridad y Salud en el trabajo de la UNIMINUTO, se realiza a partir de un detector de metales que emite una señal audible, que el usuario puede interpretar como aviso de presencia de un objeto metálico, en este caso una MAP. La señal audible se interpreta como un dato, como ese dato no es perceptible a 5 metros de distancia, se implementa el transmisor de Frecuencia Modulada FM por la facilidad de modulación y la escogencia de frecuencia de transmisión de acuerdo con las normas y resolución del Ministerio de Comunicaciones; de manera que esta sea la plataforma base para enviar los datos obtenidos a una frecuencia establecida. La idea es que el ser humano no explore zonas peligrosas y buscar la forma de crear un sistema que permita eliminar ese riesgo, por otro lado, buscar la facilidad de uso de elementos ya disponibles en el mercado.
  • Thumbnail Image
    Item
    ENSIU 2021 – Experiencias y herramientas para la investigación formativa.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2021) Granados Perdomo, Efraín Enrique; Paredes Rodríguez, Andrés Mauricio; Bernal Hernández, Andrea Alexandra; Ariza Ruiz, Efrén Danilo; Ramírez Camargo, Alexander; Gutiérrez Rodríguez, Álvaro; Choque-Ladino, Nélvar; Velasco-Belalcázar, Martha Lucia; Vargas-Tocasuche, Sandra Milena; Leguizamo-Bermúdez, María Claudia; RomeroDávila, Natalia Andrea; Muñoz Muñoz, Cristian Fernan; Soto Zambrano, Carlos Alberto; Lozano Rodríguez, Felipe; Acuña Gil, Maritza; Guerrero Torres, Sandra Rocío; Castrillón Eraso, Angie; Valencia Vidal, Claudia Patricia; Rojas Palacios, Fénix; Figueroa Tapia, Sthefanny María; Vera Guarnizo, María Claudia; Díaz, Martha Liliana; Monroy Gutiérrez, Jackson Ermizul; Valdés Restrepo, Xiomara; Laguna Charry, María Fernanda; Bocanegra Rojas, Javier Fernando; Rey Romero, Manuel Ricardo; Impatá Álvarez, Diana Marcela; Rivera González, Elizabeth; Mendoza Sánchez, Pablo Andrés; Ramírez Guzmán, Rodrigo Fernando; Muñoz Muñoz, Cristian Fernan; Castro Martínez, Edwin Mauricio; Agudelo Lamprea, Jessica
    En el panorama educativo contemporáneo, la investigación formativa emerge como un elemento crucial en la misión de las instituciones de educación superior. Esta modalidad de investigación se distingue por su enfoque en comprender y mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como su impacto directo en la calidad de la educación ofrecida. Bajo esta premisa, el enfoque formativo se consolida como pilar fundamental dentro del ecosistema de I+D+i+C facilitando la comprensión y fortalecimiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje y, se encarga de concebir, desarrollar y evaluar la efectividad de las intervenciones tanto en el ámbito curricular como extracurricular. Desde esta óptica, la vocación formativa de UNIMINUTO centra su atención en el fomento del diálogo horizontal y continuo al interior de la comunidad académica, promoviendo la creación de sinergias con el fin de enriquecer y perfeccionar la práctica educativa en diversos entornos de aprendizaje, tanto en el ámbito universitario como profesional. En este contexto, es fundamental comprender algunos pilares sobre los cuales se sustenta, así como su relevancia para el desarrollo académico y profesional de los estudiantes.
  • Thumbnail Image
    Item
    ENSIU 2024 – Encuentro Nacional de Semilleros de Investigación de UNIMINUTO.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, 2024) Gómez Vanegas, Fabio Alonso; Zapata Zabala, Juan Camilo; Pichón Acuña, Carlos Andrés; Díaz Moreno, Jineth Valentina; Tarazona Galán, Héctor Orlando; Prado Baquero, Jeimmy Carolina; Galvis Cárdenas, Mónica Lizeth; Rojas Espinel, Angie Fernanda; Cadena Quintero, Leider Fabian; Saavedra, Jhoan Sebastián; Vélez Arroyave, Víctor Daniel; Chica López, Sebastián; Vargas Castaño, Jhojan Esteban; Aragón García, Nicoll; Peña Gutiérrez, Andrea; Morera Sierra, Sandra Milena; Saboya Echeverry, María Fernanda; Urbina Rojas, Jesús Leonardo; Cardona Londoño, Santiago; Riaño Donado, Andrés Fernando; Prado Prado, Ana Zunilda; Rodríguez Mejía, Carold Ximena; Ruíz Mejía, Valeria; Briñez Leyton, Angye Vanessa; Varón Gaitán, Erika Jhoana; Lara Ardila, York Frank; Salazar Suarez, Aldair; Galvis Monroy, Laura Katerine; Rodríguez Pérez, Juan David; Urquijo Rodríguez, Edgar Ovidio; Moreno López, Holman Steven; Díaz Rojas, María José; Rodríguez Jiménez, José Leonard; Cañón Medina, Juan David; Torres Sáenz, Miguel Ángel; Hurtado Morales, Mikel Fernando; Ríos Bolívar, Angie Giseth; Nova Camacho, Cristian Duvier; Avendaño Salgado, Cristian David; Agudelo, Ana María; Charrupe Rodríguez, Angy Marcela; Suarez Hernández, Yurley Karolina; Acuña Gil, Maritza; Moncada Gaona, Carlos Jhulian; Palomeque García, Tatiana; Muñoz Ramírez, Luis Alejandro; Cuadro Arias, Daniel Ricardo; Segura Osuna, Jenny Alexandra; Medina Escobar, Stefany Paola; Vásquez Pacheco, Martha Judith; Ghisays Cuadro, Yengis Yuselis; Castro Rodelo, Yohanna; Burbano Natib, Alejandra Yasmín; Paternina Zapata, Alejandro; Vásquez Toro, Danilo; De La Hoz Osorio, Valentina; Marín Mateus, Leidy Yohana; Guzmán Naranjo, Luz Helena; Buzón Thomas, Brillitd; Jiménez Castillo, Natalia Geraldine; Gantiva Rodríguez, Sandra Yamile; Agudelo Lamprea, Jessica; Castro Martínez, Edwin Mauricio
    El proceso de aprendizaje en la educación superior implica una estrecha relación entre los conocimientos impartidos en las aulas y el desarrollo de competencias tanto genéricas como específicas, que se fomentan a través de ejercicios experienciales, así como por la transversalización del ejercicio educativo. Este proceso no es más que un primer paso hacia el fortalecimiento de nuestras capacidades sociales. En este sentido, la investigación formativa, entendida como el ejercicio que permite a los estudiantes conocer y aplicar el método científico mediante la realización de proyectos de investigación, es clave. Como señala Lizarzaburu et al. (2019), este proceso comienza con el entusiasmo por un tema disciplinar, lo que permite acercarse a la práctica y profundización del conocimiento metodológico. Este enfoque culmina en una acción concreta que lleva el conocimiento a una experiencia real, ofreciendo soluciones a los problemas planteados y comenzando a dar razón de ser a la labor del investigador. Este ejercicio se realiza constantemente en las aulas universitarias: un ejercicio de seguimiento y guía, lo que Umurzakova (2022) denomina “coordinación consultiva”. Mediante esta estrategia, el docente, de manera amable y a través de un proceso psicológico y pedagógico, contribuye a la motivación derivada del éxito alcanzado, orientando a los estudiantes a cumplir los objetivos propuestos en diferentes niveles de exigencia. Esto se logra mediante un proceso de autoaprendizaje y autocontrol, en el cual el resultado final no solo es la adquisición de herramientas para la investigación, sino también el desarrollo de una personalidad propia.