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Praxis Pedagógica es una publicación científica, de carácter internacional, arbitrada bajo la modalidad doble ciego y publicada semestralmente en versión digital por la Corporación Universitaria Minuto de Dios. Tiene como objetivo, socializar y debatir la investigación que reflexiona sobre prácticas y experiencias educativas para la transformación y mejora de las mismas. Praxis Pedagógica recibe colaboraciones para su publicación en español, inglés y portugués.

Por su naturaleza, la revista convoca a investigadores, académicos y estudiantes de pregrado, maestrías y doctorados, que investiguen, teorías, prácticas e innovaciones educativas de vanguardia, para que contribuyan presentando los resultados de sus investigaciones inéditas, que impactarán Centros de investigación, Organizaciones Civiles, políticas públicas y diversos modelos de desarrollo de nuestras sociedades.

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-Los grados de la escritura-
-ECAES: una mirada problematizadora de la evaluación de la educación superior-
-Museo de Arte Contemporáneo -MAC: llenando de colores el gris muro de la existencia-
-Traduciendo a epicteto-
-¿Por qué los alumnos no aprenden la ciencia que se les enseña? Convicción racional-
-Lingüística, pedagogía y enseñanza de la lengua-
-Nuevo reto: el desarrollo de competencias sociales para una convivencia pacifica-
-La ecuación marcha sobre cuatro ruedas: DI-DÁC-TI-CA-
-La didáctica medial: nuevo reto en la formación de educadores-
-El educador social como gestor de comunidades autogestionarias hacia una didáctica del trabajo grupal-
-Una experiencia de acompañamiento desde la praxeología pedagógica-
-Pedagogía y didáctica de la lengua y literatura-
-Un educador excepcional-
-Praxeología pedagógica y discurso del saber-
-Polvo de libros-
-Una propuesta para pensar y transformar la educación: la Escuela de Alta Docencia-
-Minuto de Dios: el arte de convertir un minuto en cinco décadas de interacción social y pensamiento educativo-
-La formación de las primeras maestras públicas en Colombia-
-En torno al concepto de historia y su repercusión en los procesos de enseñanza - aprendizaje-
-Plegaria del estudiante-
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