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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/7668
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Ardmirola Mendoza, Catherine | |
dc.contributor.author | Martínez Silva, Stefanía | |
dc.contributor.author | Laverde Barreto, Juliana Vanesa | |
dc.coverage.spatial | Soacha (Cundinamarca) | es_ES |
dc.date.accessioned | 2019-07-23T19:22:39Z | |
dc.date.available | 2019-07-23T19:22:39Z | |
dc.date.issued | 2019-06-20 | |
dc.identifier.citation | Martinez, S. y Laverde, J. (2019). Paz, educación para la paz y cátedra para la paz, perspectivas desde el aula. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Soacha - Colombia. | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/7668 | |
dc.description | Describir las perspectivas los estudiantes de 5 semestre de Trabajo Social y Psicología de la Corporación Universitaria Minuto de Dios CRS acerca de la paz, Educación Para la Paz y de la implementación de la Cátedra para la Paz en la formación profesional. | es_ES |
dc.description.abstract | Las palabras Paz, Educación para la Paz y la Implementación de la Cátedra para la Paz tienen un sin número de interpretaciones e ideas por el carácter filosófico, ideológico y moral que se les acredita, se convierte en un tema que genera controversia al momento de tomar acciones que giren en torno a la fomentación del mismo, es por ello que reconocer las perspectivas de estudiantes de 5 semestre de Trabajo Social y Psicología de UNIMINUTO CRS adquiere un alto nivel de importancia para así implementarla de forma efectiva en las aulas. Por medio de la aplicación de encuestas y entrevistas semi estructuradas, se obtuvo que los factores de edad, lugar de nacimiento y residencia influyen de manera directa, también que la paz se asocia aún a la ausencia del conflicto o en un sentido individualista, de igual forma, la Educación para la paz se concibe como metodología pedagógica relevante y necesaria pero que se ve permeada por influencias políticas, lo que se considera negativo, así mismo que la implementación de la cátedra que debe ser integrada por temas como Derechos y deberes, valores, sana convivencia y memoria histórica de manera que sea un aporte a la construcción de una sociedad con Paz. | es_ES |
dc.format.extent | 131 Páginas | es_ES |
dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | es_ES |
dc.source | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | es_ES |
dc.source | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
dc.subject | Educación para la paz | es_ES |
dc.subject | Cátedra para la paz | es_ES |
dc.subject | Perspectivas | es_ES |
dc.title | Paz, educación para la paz y cátedra para la paz, perspectivas desde el aula. | es_ES |
dc.type | Thesis | us_US |
dc.description.abstractenglish | Peace, peace and education and implementation for department of peace are words with countless interpretations and ideas, due to the ideological, moral and philosophical character that is credited, becomes a controversial topic when talking actions focused and promoting the perspectives form the 5tf semester students in the department of social work and psychology of UNIMINUTO CRS in order to implement effective use in the class in which factors such as age, birthplace and residence are pointed out as influential, also that peace is still associated to the absence of conflict or in an individualistic sense, in the same way peace and education as outstanding pedagogical methodology and required but that`s been seen permeated by political influences, likewise the implementation of the department for peace must be integrated according to subjects as lights and duties, values, healthy coexistence and historical memory in a manner that is a contribution to building a society with peace. | us_US |
dc.subject.keywords | Peace education | us_US |
dc.subject.keywords | Chair in peace | us_US |
dc.subject.keywords | Peace | us_US |
dc.subject.lemb | Educación para la paz | es_ES |
dc.subject.lemb | Cultura de Paz | es_ES |
dc.subject.lemb | Objetivos educativos | es_ES |
dc.subject.lemb | Sociología de la educación | es_ES |
dc.rights.accessrights | Open Access | us_US |
dc.publisher.department | Pregrado (Presencial) | es_ES |
dc.publisher.program | Trabajo Social | es_ES |
dc.type.spa | Trabajo de Grado | es_ES |
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