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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/7511
Title: | El arte, una estrategia para potenciar procesos lectores en los niños del jardín infantil Mis Pequeños Gigantes; sistematización de experiencias. |
Authors: | Díaz Morales, María Fernanda Vásquez Becerra, Carold Jisseth |
metadata.dc.contributor.advisor: | Hernández Neira, Alejandro |
Keywords: | Procesos lectores Experiencias artísticas Aprendizaje significativo Estrategia pedagógica Experiencias lúdico-recreativas |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
Citation: | Díaz,M. y Vásquez,C. (2017). El arte, una estrategia para potenciar procesos lectores en los niños del jardín infantil Mis Pequeños Gigantes; sistematización de experiencias. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Soacha - Colombia. |
Abstract: | Durante dos meses se realizó una intervención en el Jardín Infantil Mis Pequeños Gigantes, apoyado y supervisado por el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF, ubicado en el municipio de Soacha, Cundinamarca. A partir del desarrollo de diversas actividades con niños entre los dos y cinco años de edad se pudo identificar situaciones como el bajo interés de los niños por las actividades que plantea la maestra y la falta de acompañamiento de los padres. Por lo anterior, se plantea una estrategia pedagógica que relaciona el aprendizaje significativo y el arte; que permite la construcción de conocimientos de una forma diferente y creativa, motivando el gusto por la lectura y facilitando el aprendizaje. |
Description: | Potenciar en los niños del jardín infantil Mis Pequeños Gigantes procesos lectores, a través del desarrollo de una estrategia pedagógica enmarcada en el aprendizaje significativo, a partir de experiencias artísticas, lúdicas y recreativas. |
URI: | https://hdl.handle.net/10656/7511 |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación Infantil |
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