Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/6953
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Vásquez Benítez, Lylliana | |
dc.contributor.author | Bustamante, Janeth Patricia | |
dc.contributor.author | Garzón Jiménez, Leidy Johana | |
dc.coverage.spatial | Bello (Antioquia) | es_ES |
dc.date.accessioned | 2018-11-30T20:34:20Z | |
dc.date.available | 2018-11-30T20:34:20Z | |
dc.date.issued | 2018-06-14 | |
dc.identifier.citation | Bustamante, J. y Garzón, L. (2018). Discriminación social a los estudiantes con desempeño académico bajo en el grado tercero de la IE Procesa Delgado (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello-Colombia. | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/6953 | |
dc.description | Establecer los motivos por los cuales los estudiantes de la I. E. Procesa Delgado del Municipio de Alejandría excluyen a otros compañeros por su bajo desempeño académico. | es_ES |
dc.description.abstract | El proyecto de investigación sobre la discriminación social a los estudiantes con desempeño académico bajo en el grado tercero de la I.E Procesa Delgado, tiene como objetivo evidenciar los motivos por los cuales los estudiantes del Municipio de Alejandría excluyen a otros compañeros por su bajo desempeño académico. Se orienta bajo la línea de investigación acción formativa y se le da un enfoque cualitativo desde la cual se estudia un acontecimiento social y su relación con el contexto, esto implica la recolección y el análisis de datos cuantitativos y cualitativos. Este proyecto fue desarrollado en función de los aportes teóricos realizados por diferentes autores e investigaciones sobre el tema del Bullying o acoso escolar, entre ellos se destacan los aportes de Pulido (2016), Barrí (2006), Argentino (2016), Olweus (2016), Avilés (2003), Piñuel (2016), entre otros; del análisis de los instrumentos utilizados en el trabajo de investigación, sumado a las opiniones y puntos de vida de las autoras y los docentes que han aportado su construcción. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
dc.source | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | es_ES |
dc.source | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
dc.subject | Acoso | es_ES |
dc.subject | Intimidación | es_ES |
dc.subject | Agresión | es_ES |
dc.subject | Bullying | es_ES |
dc.subject | Rendimiento escolar | es_ES |
dc.title | Discriminación social a los estudiantes con desempeño académico bajo en el grado tercero de la IE Procesa Delgado | es_ES |
dc.type | Thesis | us_US |
dc.description.abstractenglish | The research project on social discrimination for students with low academic performance in the third grade of the Educational Institution Procesa Delgado, aims to show the reasons why the students of the Municipality of Alejandría exclude other classmates due to their low academic performance. It is directed under the line of research action training and is given a qualitative approach from which a social event is studied and its relationship with the context, this involves the collection and analysis of quantitative and qualitative data. This project was developed based on the theoretical contributions made by different authors and research on the subject of Bullying, among them the contributions of Pulido (2016), Barrí (2006), Argentino (2016), Olweus (2016), Aviles (2003), Piñuel (2016), among others; of the analysis of the instruments used in the research work, added to the opinions and points of view of the authors and the teachers who have contributed its construction. | us_US |
dc.subject.keywords | Bullying | us_US |
dc.subject.keywords | Aggression | us_US |
dc.subject.keywords | Intimidation | us_US |
dc.subject.keywords | school performance | us_US |
dc.subject.lemb | Discriminación -- Educación | es_ES |
dc.subject.lemb | Hostilidad (Psicología) | es_ES |
dc.subject.lemb | Rendimiento académico | es_ES |
dc.subject.lemb | Intervención educativa | es_ES |
dc.subject.lemb | Acoso escolar | es_ES |
dc.rights.license | Abierto (Texto completo) | es_ES |
dc.publisher.department | Pregrado (Virtual y a Distancia) | es_ES |
dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Infantil | es_ES |
dc.type.spa | Trabajo de Grado | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Alejandría - Antioquia. (s.f.). Alcaldía de Alejandría - Antioquia. Recuperado de http://alejandria-antioquia.gov.co/informacion_general.shtml | |
dc.source.bibliographicCitation | Alemán, J. A. (2012). ¡Tengo miedo! Bullying en las escuelas. Editorial Trillas: México. | |
dc.source.bibliographicCitation | Argentino, C. P. (16 de Marzo de 2016). El Consejo Publicitario Argentino, Si no hacés nada, sos parte. Recuperado de www.sinohacesnadasosparte.org | |
dc.source.bibliographicCitation | Cajiao, F. (2009). Vida de Maestro, Violencia en la escuela. Bogotá. | |
dc.source.bibliographicCitation | Casal, R. A. (s.f.). Universidad del Salvador. Recuperado de http://www.usal.edu.ar/archivos/di/casal_rocio.pdf | |
dc.source.bibliographicCitation | Calvo, M. T. (2015). Proyecto de prevención del Bullying y de mejora de la convivencia escolar. Recuperado de https://gredos.usal.es/jspui/bitstream/10366/128585/1/TG_NunezCalvo_Proyecto.pdf | |
dc.source.bibliographicCitation | Cerezo, F. (1997). Conductas agresivas en la edad escolar. Madrid: Pirámide. | |
dc.source.bibliographicCitation | Clémence. (2001). Violence and security al school: The situation in Switzerland. Francia: ESF editeur. | |
dc.source.bibliographicCitation | Colombia. (2007). Cartilla para padres de familia ¿Cómo participar en los procesos educativos de la escuela? Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-120646_archivo_pdf.pdf | |
dc.source.bibliographicCitation | Cubillos, D. P., & Díaz., Y. A. (2009). Caracterización de los factores socioculturales que explican las manifestaciones de violencia que se generan entre estudiantes de primaria. Bogotá: UNIMINUTO. | |
dc.source.bibliographicCitation | Davis, E. (2008). Crecer sin miedo. Estrategias positivas para controlar para controlar el acoso escolar o Bullying. Bogotá: Norma Díaz. | |
dc.source.bibliographicCitation | Distancia, U. N. (31 de marzo de 2016). UNAD. Recuperado de GRADO_EN_LINEA/leccin_28_tcnicas_e_instrumentos_para_la_recoleccin_de_datos.html | |
dc.source.bibliographicCitation | Gladsztein, A. (16 de Mayo de 2016). Clarín. Recuperado de http://www.clarin.com/capital_federal/violencia-escolar-alta-reduce-aprendizaje_0_537546269.html | |
dc.source.bibliographicCitation | Goldember, M. (2011). Violencia en las escuelas. Grama Ediciones. | |
dc.source.bibliographicCitation | Gómez, B. R. (s.f.). CNA. Recuperado de http://www.cna.gov.co/1741/articles-186502_doc_academico5.pdf | |
dc.source.bibliographicCitation | Gualdrón, Y. E. (28 de Abril de 2013). Crisis por el retorno no opaca la esperanza en Alejandría, Antioquia. El tiempo. | |
dc.source.bibliographicCitation | Hernandez, O. F. (2012). Bullying ¿mito o realidad? Editorial Trillas. | |
dc.source.bibliographicCitation | Macintyre, C. (2009). El acoso escolar en la infancia: Como comprender las cuestiones implicadas y afrontar el problema. . España: Desclée de Brouwer. | |
dc.source.bibliographicCitation | Melgar, A. M. (miércoles, 7 de Noviembre de 2012). ¿Cómo afecta el bullying en la vida de las personas? Recuperado de http://elbullyingenlaspersonas.blogspot.com.co/ | |
dc.source.bibliographicCitation | Mendoza González, B. (2014). Bullying: Asambleas escolares para mejorar la convivencia escolar. México: El Manual Moderno. | |
dc.source.bibliographicCitation | Murillo, M. R. (2011). América Latina: violencia entre estudiantes y desempeño escolar. CEPAL. | |
dc.source.bibliographicCitation | Niño, R. V. M. (2011). Metodología de la investigación: diseño y ejecución. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com | |
dc.source.bibliographicCitation | Olweus, D. (Marzo de 18 de 2016). Bullying-Entendiendo a la otra edad. Recuperado de https://bullying-entendiendoalaotredad.wikispaces.com/ | |
dc.source.bibliographicCitation | Rincón, M. G. (2011). Bullying, Acoso Escolar. Editorial Trillas. Barcelona, España | |
dc.source.bibliographicCitation | Valencia, U. I. (15 de Septiembre de 2014). Bullying: consecuencias en la víctima y el agresor. Recuperado de https://www.universidadviu.es/consecuencias-del-bullying-en-la-victima-y-el-agresor/ | |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación Infantil |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
TPED_BustamanteJanethPatricia_2018.pdf | Documento Principal | 2.22 MB | Adobe PDF | View/Open |
Autorización.PDF Until 2100-12-31 | Autorización | 75.89 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
This item is licensed under a Creative Commons License