Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/4289
Title: | Sistematización de la experiencia de práctica profesional la lectura visual como estrategia de aprendizaje significativo en niños y niñas de 4-5 años de edad en el centro de desarrollo infantil Cafam-Choconta y el Jardín infantil cofinanciado por la secretaria distrital de integración social Arcoíris de amor-Bogotá |
Authors: | Silva Vera, Deysy Amparo Silva Primiciero, Luz Ángela |
Keywords: | Lectura visual Aprendizaje significativo Percepción visual Habilidades comunicativas |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
Abstract: | El presente proyecto pretende promover la lectura visual como estrategia pedagógica de aprendizaje significativo en niños y niñas de 4 a 5 años de edad del Centro de Desarrollo Infantil Cafam - Chocontá y del Jardín Infantil Cofinanciado por la Secretaria Distrital de Integración Social Arcoíris de Amor - Bogotá. |
URI: | http://hdl.handle.net/10656/4289 |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación Infantil |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
TPED_SilvaVeraDeysyAmparo_2016.pdf | 3.91 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.