Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/2581
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorAgudelo Romero, Luz Nelly
dc.contributor.advisorSoler Daza, Sandra
dc.contributor.authorNarvaez Morales, Sandra Liliana
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2013-11-12T20:14:49Z
dc.date.available2013-11-12T20:14:49Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationNarváez, S. (2013). Prospectiva: apoyo metodológico en la educación media del Colegio Alfonso López Michelsen-Ied. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/2581
dc.description.abstractSe describe la limitada claridad que tienen los estudiantes sobre su futuro vocacional y la baja preparación para presentar pruebas del estado y de ingreso a la educación superior. Describe la importancia de la prospectiva, los ambientes virtuales de aprendizaje, la inteligencia emocional, las competencias básicas y las competencias laborales en la educación, logrando mejorar los resultados académicos y como medio para la auto-orientación vocacional.spa
dc.language.isoesspa
dc.publisherCorporación Universitaria MInuto de Diosspa
dc.subjectAmbientes Virtuales de Aprendizaje, Competencias, Evaluación, Inteligencia Emocional, Prospectivaspa
dc.subjectOrientación vocacionalspa
dc.subjectEducación superiorspa
dc.titleProspectiva: apoyo metodológico en la educación media del Colegio Alfonso López Michelsen-Iedspa
dc.typeTrabajo de gradospa
dc.subject.lembPROFESIONESspa
dc.subject.lembORIENTACIÓN PROFESIONALspa
dc.subject.lembTECNOLOGÍA EDUCATIVAspa
dc.subject.lembMETODOS DE ENSEÑANZAspa
dc.publisher.programEspecialización en Diseños de Ambientes de Aprendizajees_ES
dc.source.bibliographicCitationCentro de Asesorías Integrales. (2010). Matriz de Prospectiva. Documento de inducción y diagnóstico. Bogotá.
dc.source.bibliographicCitationGardner, H. (1999). Las inteligencias personales. En Estructuras de la mente: La teoría de las inteligencias múltiples (pp. 286-327). Colombia (4ª reimpresión): Fondo de Cultura Económica.
dc.source.bibliographicCitationGoleman, D. (1995). Inteligencia Emocional. Colombia: Ed. Kairós
dc.source.bibliographicCitationGómez, C. S. (2010). La planificación prospectiva: una oportunidad para las IES. (Monografía maestral). Recuperada de Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior. (ISBN: 978-959-16-1275-5).
dc.source.bibliographicCitationMichel, A. (2002). Una visión prospectiva de la educación: retos, objetivos y modalidades. Publicación recuperada en línea de http://redined.mecd.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/67002/00820043 0054.pdf?sequence=1
dc.source.bibliographicCitationMinisterio de Educación Nacional. (s.f.). Antecedentes de Políticas Curriculares. Presentación en línea. Colombia.
dc.source.bibliographicCitationMinisterio de Educación Nacional. (2010). Documentos. Colombia.
dc.source.bibliographicCitationParra, C. P., Miklos, I. T., Herrera, M. A., Soto, V. R. (2007). Diseño de una metodología prospectiva aplicada en educación superior. En Edusfarm, revista d’ educació superior en Farmácia. Volumen (1), 1-18. Recuperado de http://www.publicacions.ub.es/revistes/edusfarm1/documentos/82.pdf
dc.source.bibliographicCitationReal Academia Española. (2001). Diccionario de la lengua española (22ª ed.). España: RAE.
dc.source.bibliographicCitationSampieri, H. R. (1997). ¿Cómo seleccionar una muestra? En Metodología de la investigación. México: McGraw – Hill Interamericana de México. Reimpreso en Colombia: Panamericana Formas e Impresos S. A.
dc.source.bibliographicCitationWikipedia. (2013). Ambiente Educativo Virtual. http://es.wikipedia.org/wiki/Ambiente_Educativo_Virtual
Appears in Collections:Especialización en Diseños de Ambientes de Aprendizaje

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
TAMB_NarvaezSandra_2013.pdf1.08 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.