Red Comunicativa La Palestina I.E.D. Aprendizaje y Comunicación en el Ámbito Escolar

Abstract

La investigación titulada “Red Comunicativa La Palestina I.E.D. Aprendizaje y Comunicación en el Ámbito Escolar”, propone crear un espacio multimedia escolar que visibilice las acciones de los jóvenes, quienes desafían los esquemas educativos con su creatividad y alegría. Esto les brinda la oportunidad de aprender y enseñar con entusiasmo, superando los enfoques tradicionales y monótonos de la enseñanza. En la Institución Pública Distrital La Palestina, ubicada en la localidad diez de Engativá, se reconoce la necesidad de establecer una red de comunicación escolar para compartir experiencias en comunicación y educación, y resaltar los conocimientos que los estudiantes generan a diario. Esta investigación abordará conceptos teóricos frente a la innovación educativa, lo que permitirá reconocer las prácticas y la producción de saberes. Dentro de la investigación, se busca rescatar las narrativas, las historias de vida, las experiencias, los sentimientos, pensamientos y emociones de la comunidad educativa, lo que permitirá construir su identidad y vivir en la diversidad. Estos aspectos enriquecen el tejido comunicativo y educativo dentro de la comunidad escolar.

The research entitled “Communicative Network La Palestina I.E.D. Learning and Communication in the School Environment” proposes to create a multimedia school space that showcases the actions of young people who challenge educational paradigms with their creativity and joy. This provides them with the opportunity to learn and teach with enthusiasm, surpassing traditional and monotonous teaching approaches. At the Public District Institution La Palestina, located in locality ten of Engativá, the need to establish a school communication network to share experiences in communication and education is recognized, highlighting the knowledge that students generate daily. This research will address theoretical concepts regarding educational innovation, allowing the recognition of practices and knowledge production. Within the research, the aim is to recover the narratives, life stories, experiences, feelings, thoughts, and emotions of the educational community, enabling the construction of its identity and living within diversity. These aspects enrich the communicative and educational fabric within the school community.