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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/17955
Title: | Estilos de Crianza y comportamiento disruptivo de los niños y niñas en el aula de clase del grado 2° de la Institución Educativa Carmelo del municipio de Turbo, año 2022 |
Authors: | Galvis Beleño, Yarley Palacios Santos, Yirlean Juliethj Salas Palomeque, Leidys Johanna |
Keywords: | Infancia Conductas disruptivas Tipologías de familia Estilos parentales |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
Citation: | Galvis Beleño, Y., Palacios Santos, Y.J. & Salas Palomeque, L.J. (2022) Estilos de Crianza y comportamiento disruptivo de los niños y niñas en el aula de clase del grado 2° de la Institución Educativa Carmelo del municipio de Turbo, año 2022 [Trabajo de grado, Corporación Universitaria Minuto de Dios] Urabá - Colombia |
Abstract: | Este estudio pretende Analizar la contribución de los estilos de crianza en el comportamiento disruptivo de los niños y niñas del grado 2° de la Institución educativa Carmelo del municipio de Turbo de la Institución Educativa Carmelo, en el Municipio de Turbo Antioquia; Corresponde a una investigación de tipo mixto, con un diseño explicativo secuencial; tomó como muestra a 10 estudiantes; Encontramos que la colectividad de los niños revelan conductas disruptivas en los entornos familiares y formativo en las instituciones educativas, sus principales expresiones son (confrontaciones, irritaciones, bajo rendimiento escolar, inquietud, desobediencia, búsqueda constante de atención, no cumplen con tareas u obligaciones, manipuladores y desafiantes ). Teniendo en cuenta los estilos parentales y el funcionamiento de las familias , los resultados encontrados exponen que estas emplean estilos de crianza parental autoritarios y autoritativos. Estas derivaciones permiten inferir que los estilos de crianza parental son determinantes para generar los factores de protección o riesgo en la conducta de niños según la interacción que concurra. |
Description: | Analizar la contribución de los estilos de crianza en el comportamiento disruptivo de los niños y niñas del grado 2° de la Institución educativa Carmelo del municipio de Turbo. |
URI: | https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/17955 |
Appears in Collections: | Especialización en Familia, Infancia y Adolescencia |
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