1. Repositorio institucional UNIMINUTO
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dc.contributor.advisorMiranda Beltrán, Sorangela-
dc.contributor.advisorOrtiz Gordillo, Andrés Felipe-
dc.contributor.authorCuellar Garzón, Laura Janneth-
dc.contributor.authorGarcía Galindo, Yuri Constanza-
dc.coverage.spatialBogotá D.C.-
dc.date.accessioned2022-05-05T14:28:06Z-
dc.date.available2022-05-05T14:28:06Z-
dc.date.issued2022-03-11-
dc.identifier.citationCuellar, L., Y Garcia, Y.(2021). Biofília y convivencia escolar: análisis de experiencia con estudiantes de ciclo IV de aceleración secundaría en Bogotá. (Tesis de maestría).Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/14153-
dc.descriptionImplementar un proyecto de educación ambiental, fundamentado en la Biofilia, que contribuya en la disminución de comportamientos agresivos, en el mejoramiento de la regulación emocional y la convivencia escolar de estudiantes de ciclo IV del programa Volver a la Escuela, en el colegio Carlos Pizarro Leongómez IED-
dc.description.abstractLa presente investigación surge con la intención especifica de incidir en las dinámicas convivenciales de una institución educativa distrital Carlos Pizarro Leongómez, ubicada en la localidad de Bosa de la ciudad de Bogotá. El colegio Carlos Pizarro Leongómez IED, tiene dentro de sus programas de formación, el programa Volver a la Escuela (PVE). Este programa tiene como objetivo, brindar atención educativa a estudiantes que se encuentran en condición extra-edad, pero, adicional a tener edad cronológica mayor al promedio establecido para cada nivel escolar, los estudiantes de ese programa tienen otras características psicosociales que inciden en su comportamiento y que pueden ser generadores de situaciones de violencia y agresión. Teniendo en cuenta el perfil de los estudiantes de las aulas de aceleración ciclo IV del PVE, se identifican necesidades afectivas en la infancia, dificultades para desarrollar acciones de cuidado y autocuidado, se evidencian acciones de falta de sentido de pertenencia, dificultad para seguir instrucciones-
dc.format.extent85 páginas-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/-
dc.subjectBiofilia-
dc.subjectConvivencia escolar-
dc.subjectConductas agresivas-
dc.subjectEducación para la paz-
dc.titleBiofília y convivencia escolar: análisis de experiencia con estudiantes de ciclo IV de aceleración secundaría en Bogotá-
dc.typeThesis-
dc.subject.lembRelaciones Sociales-
dc.subject.lembAgresividad (Psicología)-
dc.subject.lembEducación para la Paz-
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces-
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dc.publisher.departmentPosgrado-
dc.publisher.programMaestría en Educación-
dc.type.spaTesis de Maestría-
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc-
dc.rights.localOpen Access-
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios-
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto-
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu-
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