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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/14049Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Miranda Beltrán, Sorángela | - |
| dc.contributor.advisor | Ortiz Gordillo, Andrés Felipe | - |
| dc.contributor.author | Díaz Restrepo, John Edward | - |
| dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-04-25T14:23:26Z | - |
| dc.date.available | 2022-04-25T14:23:26Z | - |
| dc.date.issued | 2022-03-11 | - |
| dc.identifier.citation | Diaz, J. (2021) .Estrategias de Atención para la Convivencia en Diversidad en Escuela Alfonso López Pumarejo de Palmira, Valle del Cauca. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia. | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/14049 | - |
| dc.description | Analizar las estrategias de atención de convivencia en diversidad que se han implementado en la institución alfonsina, y sus impactos en lo que refiere a la prevención, la promoción y la asistencia mediata | - |
| dc.description.abstract | El objetivo general de la presente investigación es comprender las experiencias vividas por los estudiantes que han estado envueltos en las estrategias de atención para la convivencia en diversidad que se han implementado en la institución Alfonso López Pumarejo, en lo que refiere a la prevención, la promoción y la asistencia mediata. El principal hallazgo es generar un paradigma especulativo de las formas en que se acompañó al estar juntos en la diferencia alfonsina que puntualiza (a) los factores culturales de riesgo y potencialidad que subyacen al proceso de acciones preventivas, (b) las estrategias de aprendizaje que surgieron -consientes o no- de esos factores culturales de riesgo, y (c) las situaciones de mediación luego del incidente para restablecer la convivencia en diversidad alfonsina. Se identifican subcategorías de cada módulo del paradigma especulativo y se enseñan con datos descriptivos. Se abordan la relevancia del estudio y la práctica de cambio de la enseñanza de convivencia en diversidad | - |
| dc.format.extent | 149 páginas | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | spa | - |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | - |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | - |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | - |
| dc.subject | Convivencia Escolar | - |
| dc.subject | factores culturales | - |
| dc.subject | Conversación No Constructiva | - |
| dc.subject | Estrategias de Aprendizaje | - |
| dc.subject | Juegos Escolares | - |
| dc.subject | Atención Reactiva | - |
| dc.subject | Diversidad | - |
| dc.subject | Riesgo | - |
| dc.title | Estrategias de Atención para la Convivencia en Diversidad en Escuela Alfonso López Pumarejo de Palmira, Valle del Cauca | - |
| dc.type | Thesis | - |
| dc.subject.lemb | Juegos Escolares | - |
| dc.subject.lemb | Convivencia | - |
| dc.subject.lemb | Métodos de enseñanza | - |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | - |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAcces | - |
| dc.rights.license | EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. | - |
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| dc.publisher.department | Posgrado | - |
| dc.publisher.program | Maestría en Educación | - |
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