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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/13198Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Mususú Baquero, Yuly Paola | - |
| dc.contributor.author | Mejía Jaraba, Mirta Liliana | - |
| dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | - |
| dc.date.accessioned | 2021-10-22T15:11:08Z | - |
| dc.date.available | 2021-10-22T15:11:08Z | - |
| dc.date.issued | 2021-09-28 | - |
| dc.identifier.citation | Mejia, M.(2021).Estrategias metacognitivas en la comprensión lectora de estudiantes de grado octavo (8) de la Institución Educativa José Manuel Restrepo del municipio de Arboletes Antioquia. (Tesis de maestría).Corporación Universitaria minuto de Dios, Bogota,Colombia. | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/13198 | - |
| dc.description | Analizar la influencia que ejerce la implementación de estrategias metacognitivas en el desarrollo de la comprensión lectora de un grupo de estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa José Manuel Restrepo del municipio de Arboletes Antioquia. | - |
| dc.description.abstract | Esta investigación tuvo como objetivo principal analizar la influencia que ejerce la implementación de estrategias metacognitivas en el desarrollo de la comprensión lectora de un grupo de estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa José Manuel Restrepo del municipio de Arboletes Antioquia, basándose en estudios y artículos relacionados con las estrategias metacognitivas y la comprensión lectora como referentes teóricos. El proceso de investigación se enmarca dentro de una metodología cualitativa, con un diseño de investigación acción (I.A), con el fin de dar respuesta a la pregunta y alcanzar el objetivo planteado; esto, mediante el desarrollo de actividades propuestas en tres momentos, el primero de tipo diagnóstico, el segundo donde se hicieron actividades pedagógicas implementándose estrategias metacognitivas, antes,dúrante y después de la lectura y en el último se hizo una valoración que permitió comprender los aportes de dichas estrategias en la comprensión lectora de nueve estudiantes. | - |
| dc.description.sponsorship | Corporación Universitaria Minuto De Dios | - |
| dc.format.extent | 173 páginas | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | spa | - |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | - |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | - |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | - |
| dc.subject | Estrategias Metacognitivas | - |
| dc.subject | Comprensión Lectora | - |
| dc.title | Estrategias metacognitivas en la comprensión lectora de estudiantes de grado octavo (8) de la Institución Educativa José Manuel Restrepo del municipio de Arboletes Antioquia | - |
| dc.type | Thesis | - |
| dc.subject.lemb | COMPRENSION DE LECTURA | - |
| dc.subject.lemb | EDUCACION SECUNDARIA | - |
| dc.subject.lemb | METACOGNICION | - |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | - |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAcces | - |
| dc.rights.license | EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. | - |
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| dc.publisher.department | Posgrado | - |
| dc.publisher.program | Maestría en Educación | - |
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| TM.ED_MejiaJarabaMirtaLiliana_2021 | Trabajo de Grado | 11.08 MB | Adobe PDF | View/Open |
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