Niños, jóvenes convivencia escolar y noviolencia un cuento que “meme” gusta.

Abstract

El presente trabajo de investigación se centra en la preocupación y las dinámicas en las relaciones de convivencia escolar y noviolencia identificadas en los escenarios escolares. Por consiguiente, se pretende diseñar una estrategia comunicativa educativa basada en memes, porque son piezas digitales de impacto comunicacional, social y cultural, de fácil y rápido acceso en las redes sociales, de gran aceptación por estudiantes, que se convierten en una gran oportunidad para incentivar y mejorar la convivencia escolar y noviolencia en los estudiantes. Se realiza una revisión documental de investigaciones y autores que aportan a nuestro proyecto, a partir de la cual se construye el marco de antecedentes y se define el enfoque metodológico, la metodología y técnicas que orientarán y demarcan la ruta en el desarrollo de la presente investigación. Esta investigación se lleva a cabo en dos instituciones educativas públicas; Diego Montaña Cuellar, con estudiantes de grado segundo, localizada al sur de la ciudad de Bogotá y la IED José de San Martín, con estudiantes de séptimo grado, ubicada en Tabio (Cundinamarca).

This research paper focuses on the concern and dynamics in the relationships of school coexistence and nonviolence identified in school settings. Therefore, it is intended to design an educational communicative strategy based on memes, because they are digital pieces of communicational, social and cultural impact, easily and quickly accessible on social networks, widely accepted by students, which become a great opportunity to encourage and improve school coexistence and nonviolence in students. A documentary review of research and authors contributing to our project is carried out, from which the background framework is constructed and the methodological approach is defined, the methodology and techniques that will guide and demarcate the route in the development of this research. This research is carried out in two public educational institutions; Diego Montaña Cuellar, with second grade students, located south of the city of Bogotá and the IED José de San Martín, with seventh grade students, located in Tabio (Cundinamarca).