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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/10433
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Gómez Cabal, Viviana | |
dc.contributor.author | Lemos villarreal, Ángela María | |
dc.coverage.spatial | Guadalajara de Buga (Valle del Cauca) | spa |
dc.date.accessioned | 2020-08-03T22:18:29Z | |
dc.date.available | 2020-08-03T22:18:29Z | |
dc.date.issued | 2018-06-06 | |
dc.identifier.citation | Lemos, Á. (2018). Escuela para padres no convencional - personalizada Ángela Lemos. Una experiencia en el Liceo Juvenil Bilingual School.. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios. Guadalajara de Buga - Colombia. | spa |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/10433 | |
dc.description | Implementar el proyecto Escuela para Padres en el colegio Liceo Juvenil mediante una estrategia personalizada que permita garantizar el acompañamiento mensual de los padres frente a la práctica de valores, las necesidades emocionales, académicas y sociales de los estudiantes que permita realizar una intervención psicopedagógica. | spa |
dc.description.abstract | Tras el objetivo de fortalecer el apoyo familiar y la participación de los padres de familia en los procesos educativos del colegio, se implementa el proyecto de escuela para padres mediante una estrategia personalizada que consta del diligenciamiento mensual de un formato como instrumento de acompañamiento, cuyas preguntas tienen el fin de garantizar el seguimiento constante de la comprensión y conducción de las emociones, aprendizajes significativos, aplicación de valores y habilidades sociales. En el transcurso de la ejecución de este proyecto se sistematiza para evidenciar el progreso, reacciones y respuestas comportamentales de la comunidad educativa frente a los temas abordados y su seguimiento y así conocer la transformación que esta práctica genera en el colegio Liceo Juvenil Bilingual school. | spa |
dc.description.abstract | After the objective of strengthening the family´s support and parents participation in the educative processes, the project parent´s school will be implemented through a personalized strategy which consist in the monthly execution of an accompaniment format, whose questions has the objective of assure the constant tracing of the comprehension and the leading of emotions, meaningful learning, values application and social skills. During the execution of this project is systematized to evince the progress, reactions and behavioural responses of the educational community in the face of the themes addressed and its monitoring to know the transformation generated by this practice at the Liceo Juvenil Bilingual School. | eng |
dc.format.extent | 53 páginas | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | eng |
dc.language.iso | es | spa |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios. | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | spa |
dc.source | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | spa |
dc.source | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | spa |
dc.subject | Aprendizajes significativos | spa |
dc.subject | Escuela para padres | spa |
dc.subject | Conducción de las emociones | spa |
dc.subject | Habilidades Sociales | spa |
dc.title | Escuela para padres no convencional - personalizada Ángela Lemos. Una experiencia en el Liceo Juvenil Bilingual School. | spa |
dc.type | Thesis | eng |
dc.subject.keywords | Parent´s School | eng |
dc.subject.keywords | Leading of emotions | eng |
dc.subject.keywords | Meaningful learning | eng |
dc.subject.keywords | Social skills | eng |
dc.subject.lemb | Consejos de familia | spa |
dc.subject.lemb | Grupos sociales | spa |
dc.subject.lemb | Educación para la vida familiar | spa |
dc.subject.lemb | Familia | spa |
dc.rights.license | Open Access | eng |
dcterms.bibliographicCitation | Alcalay, L., Milicic, N., & Torretti, A. (2005).Revista chilena electrónica de psicología Psykhe (Santiago), 14(2), 149-161.Alianza efectiva familia-escuela: un programa audiovisual para padres. | |
dcterms.bibliographicCitation | Ballesteros, Pérez, Adriana. ¨La familia: factor primordial como primera formación del individuo para una calidad educativa¨, Universidad de Córdoba, Colombia, 7 de abril de 2009. Tomado de: http://www.oei.es/metas2021/reflexiones2/167.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Bañol, D. F. G., & Leiva, M. L. P. (2017). La escuela para padres en la educación preescolar: una sistematización de experiencias. Criterio Libre Jurídico, 11(2). | |
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dcterms.bibliographicCitation | Gómez, C. C., & Calvo, M. C. (2005). Habilidades sociales en adolescencia: un programa de intervención. Revista profesional española de terapia cognitivo-conductual, 3, 1-27. | |
dcterms.bibliographicCitation | Ley 1404 del 2010: " Por la cual se crea el programa escuela para padres y madres en las instituciones de educación preescolar. Básica y media del país". | |
dcterms.bibliographicCitation | Ley General De Educación, L. G. (1994). Ley 115 de 1994. Constitución Política de Colombia. | |
dcterms.bibliographicCitation | Morales Gonzales, G. ¨Currículo por competencias, con enfoque holístico-sistémico-por procesos¨ Guayaquil, Ecuador.: Eduquil. | |
dcterms.bibliographicCitation | Razeto Pavez, Alicia. (2016). Estrategias para promover la participación de los padres en la educación de sus hijos: el potencial de la visita domiciliaria. Estudios pedagógicos (Valdivia), 42(2), 449-462. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052016000200026 | |
dcterms.bibliographicCitation | Romagnoli, C., & Gallardo, G. (2008). Alianza Efectiva Familia Escuela: Para promover el desarrollo intelectual, emocional, social y ético de los estudiantes. Recuperado de: http://valoras. uc. cl/images/centrorecursos/familias/ValoresEticaYDesarrolloSocioemocional/Documentos/AlianzaEfectiva-Familia-Escuela_Para-promover. pdf. | |
dcterms.bibliographicCitation | Suárez, Mariel (2008). Escuela y Valores. Bogotá D.C, Colombia: Editorial Magisterio. | |
dc.publisher.department | Pregrado (Virtual y a Distancia) | spa |
dc.publisher.program | Psicología | spa |
dc.type.spa | Trabajo de Grado | eng |
Appears in Collections: | Psicología |
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