Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/9676
Title: Emancipatory Pedagogies and New Senses of Community in Latin America
Pedagogías emancipadoras y nuevos sentidos de comunidad en América Latina
Pedagógicas emancipadoras e novos sentidos de comunidade em América Latina
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
Description: This paper presents a reflection on alternative, historical, and emerging educational discourses, practices and actors. The authors identify some common features and convergent discursive referents that announce and express the emergence of new imaginaries and social transformation paradigms.
En este trabajo se presenta una reflexión en torno a los discursos, prácticas y actores educativos alternativos, históricos y emergentes, identificando algunos rasgos comunes y referentes discursivos convergentes que, como se señala luego, anuncian y expresan la emergencia de nuevos imaginarios y paradigmas de la transformación social.
Neste trabalho apresenta-se uma reflexão com relação dos discursos, práticas e atores educativos alternativos, históricos e emergentes, identificando algumas características comuns e referentes discursivos convergentes que, como se assinala depois, anunciam e expressam a emergência de novos imaginários e paradigmas da transformação social.
URI: https://hdl.handle.net/10656/9676
Other Identifiers: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1634
10.26620/uniminuto.praxis.18.22.2018.106-120
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