Contar y darle sentido a la práctica pedagógica, una faceta de la responsabilidad social de Uniminuto

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Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.creator	Obando Gil, Humberto	-
dc.date	2004-02-01	-
dc.date.accessioned	2019-11-26T16:53:15Z	-
dc.date.available	2019-11-26T16:53:15Z	-
dc.identifier	https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1324	-
dc.identifier	10.26620/uniminuto.praxis.4.5.2004.3	-
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/9609	-
dc.description	Sin resumen.	es-ES
dc.description	No summary.	en-US
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO	es-ES
dc.relation	https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1324/1249	-
dc.rights	Derechos de autor 2016 Praxis Pedagógica	es-ES
dc.source	Praxis Pedagógica; Vol 4 No 5 (2004): enero-diciembre; 3	en-US
dc.source	Praxis Pedagógica; Vol. 4 Núm. 5 (2004): enero-diciembre; 3	es-ES
dc.source	Praxis Pedagógica; v. 4 n. 5 (2004): enero-diciembre; 3	pt-BR
dc.source	2590-8200	-
dc.source	0124-1494	-
dc.source	10.26620/uniminuto.praxis.4.5.2004	-
dc.title	Contar y darle sentido a la práctica pedagógica, una faceta de la responsabilidad social de Uniminuto	es-ES
dc.title	Counting and giving meaning to pedagogical practice, a facet of Uniminuto social responsibility	en-US
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
dc.type	Editorial	es-ES
dc.type	Editorial	en-US
dc.type	Editorial	pt-BR
Appears in Collections:	Praxis Pedagógica

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