Los nuevos sentidos de lo comunitario retos a la pedagogía social

Torres C, Alfonso

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Torres C, Alfonso	-
dc.date	2003-09-16	-
dc.date.accessioned	2019-11-26T16:53:14Z	-
dc.date.available	2019-11-26T16:53:14Z	-
dc.identifier	https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1301	-
dc.identifier	10.26620/uniminuto.praxis.3.4.2003.6-23	-
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/9594	-
dc.description	Este artículo presenta los conceptos expresados por el autor en su conferencia ante estudiantes y profesores de la Facultad de Educación de la Universidad Minuto de Dios el 26 de abril de 2002. En ella argumentó la vigencia de lo comunitario como noción que permite describir, analizar y encausar ciertas relaciones y dinámicas sociales contemporáneas. En un contexto de fragmentación de la vida social, de levedad en las relaciones personales, de individualización y homogeneización cultural, aparece como legítimo restablecer el vínculo social y reivindicar valores como la solidaridad y lo colectivo.	es-ES
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO	es-ES
dc.relation	https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1301/1225	-
dc.rights	Derechos de autor 2016 Praxis Pedagógica	es-ES
dc.source	Praxis Pedagógica; Vol 3 No 4 (2003): enero-diciembre; 6-23	en-US
dc.source	Praxis Pedagógica; Vol. 3 Núm. 4 (2003): enero-diciembre; 6-23	es-ES
dc.source	Praxis Pedagógica; v. 3 n. 4 (2003): enero-diciembre; 6-23	pt-BR
dc.source	2590-8200	-
dc.source	0124-1494	-
dc.source	10.26620/uniminuto.praxis.3.4.2003	-
dc.title	Los nuevos sentidos de lo comunitario retos a la pedagogía social	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
Appears in Collections:	Praxis Pedagógica

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