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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/9093| Title: | Diálogo, ritual y saber |
| Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
| Description: | El siguiente texto, permite introducirnos en el análisis del discurso y las interlocuciones que se efectúan en los centros de enseñanza y más específicamente, entre quien tiene un determinado saber y a quien se dirige ese saber; se analizará desde la semiótica, la pragmática y la sociolingüística, toda una gama de ritualizaciones que se llevan a cabo alrededor y a través del discurso. Siendo este mediado por las concepciones sociales e individuales que yacen y subyacen a todo individuo. Así las cosas, en un proceso discursivo e interactivo, se construyen tres niveles de competencias: lingüística, comunicativa y cognitiva, donde el lenguaje resulta ser una apretada amalgama fruto de todo aquello que construye al sujeto. Y en donde el discurso y su contenido, se convierten en construcciones dialógicas excesivamente refinadas (ritualizadas), para que dichos diálogos relacionados con el saber, se puedan dar. |
| URI: | https://hdl.handle.net/10656/9093 |
| Other Identifiers: | https://revistas.uniminuto.edu/index.php/med/article/view/349 10.26620/uniminuto.mediaciones.1.2.2003.29-37 |
| Appears in Collections: | Mediaciones |
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