Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/7828
Title: Sistematización de experiencias "fortalecimiento del proyecto transversal de convivencia y paz".
Authors: Cardona Mora, Daniela
Chaves Reveló, Ángela
Madrid Londoño, Lina
Keywords: Convivencia
Paz
Tiempo libre
Juego
Prevención de riesgos
Literatura infantil
Issue Date: 28-May-2018
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Citation: Cardona, D., Chaves, A. y Madrid, L. (2018). Sistematización de experiencias "fortalecimiento del proyecto transversal de convivencia y paz". (Sistematización). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Buga - Colombia.
Abstract: Como es reconocido por las leyes colombianas, que la educación es un derecho de todas las personas, que tiene como fin una transformación social. La siguiente sistematización de experiencias se encaminó bajo los parámetros establecidos principalmente por la Ley 115 de 1994, donde se plantea que toda Institución educativa debe contar con la implementación de los proyectos transversales en el Proyecto educativo institucional, por consiguiente se realizó un diagnóstico de caracterización en la sede Manuela Beltrán, perteneciente a la Institución educativa José Félix Restrepo, dicha sede se encuentra ubicada en la vereda Calimita del Municipio de Restrepo Valle, y sus habitantes cuentan con un nivel socioeconómico de estratos uno y dos. Este plantel educativo atiende a una población de diez (10) estudiantes en básica primaria, bajo el modelo pedagógico de escuela nueva, ejecutado por una sola docente multigrado. Dicho diagnóstico demostró que en la sede se implementan los proyectos transversales, pero que era necesario un reforzamiento en el de Convivencia y paz, ya que los estudiantes presentaban comportamientos agresivos y se notaba a pesar de que son tan pocos integrantes, la división del salón por grupos. También cabe resaltar que los padres de familia no asistían con frecuencia a los eventos presentados por la docente, y que incluso la mayoría de los niños estaban bajo el cuidado de terceros y no directamente de sus padres de familia, debido a que las labores realizadas por los mismos para el sustento económico, intervienen en la formación de sus hijos.
Description: Fortalecer el proyecto pedagógico transversal educación para la convivencia y la paz en el proceso de enseñanza aprendizaje de la institución educativa Manuela Beltrán, a través de la aplicación de estrategias del aprovechamiento del tiempo libre, la prevención de riesgos y el ambiente de literatura.
URI: https://hdl.handle.net/10656/7828
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