1. Repositorio institucional UNIMINUTO
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  4. Maestría en Paz, Desarrollo y Ciudadanía
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dc.contributor.advisorTibaduiza Rodríguez, Oscar Alfredo
dc.contributor.authorValero Moreno, Blanca Yaneth
dc.contributor.authorMartínez De La Peña, Gloria Isabel
dc.coverage.spatialBogotá D.Ces_ES
dc.date.accessioned2019-09-14T01:50:13Z
dc.date.available2019-09-14T01:50:13Z
dc.date.issued2018-12-12
dc.identifier.citationMartínez, G. y Valero, B. (2018). Imaginarios de paz y noviolencia de los estudiantes del colegio Juan Rey IED y su influencia en la resolución de conflictos como base para la transformación cultural. (Tesis de Maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/7777
dc.descriptionEstablecer de qué forma influyen los imaginarios de paz y noviolencia que tienen los estudiantes de los grados décimo y undécimo del colegio Juan Rey IED, en la manera como resuelven sus conflictos dentro del aula, como base para la transformación cultural.es_ES
dc.description.abstractLa presente investigación de la maestría Paz, Desarrollo y Ciudadanía, pretendió indagar sobre los imaginarios de paz y noviolencia de los estudiantes del colegio Juan Rey IED y cómo influyen en la resolución de sus conflictos. Para tal fin participaron 83 estudiantes de los grados décimo y undécimo como muestra, para conocer mediante la aplicación de los instrumentos de grupo focal, cartografía y cuestionario para evaluar la violencia escolar (en adelante Cuve), lo que los ha llevado a ser víctimas o victimarios, manifestaron de manera espontánea su forma de pensar y actuar, lo cual incide en la formación de sus hogares y es un aprendizaje cotidiano. La relevancia de la investigación está basada en conocer los imaginarios de paz y noviolencia que impiden el logro de una convivencia estable y duradera en el contexto escolar, que puede ser transmitido a sus hogares y amigos, con el único propósito de comprender que con las actuaciones se hace daño, se vulneran derechos e impide el compartir y socializar pacíficamente. Vale destacar que esta comunidad reflejada en una pequeña muestra ha vivido durante muchos años en un entorno difícil con relación a la violencia, inseguridad y falta de oportunidades. Se destaca cómo los estudiantes lograron identificar lugares que relacionan con los conceptos antes mencionados y llegar a comprender que solo con transformaciones culturales se podrá tener un futuro más certero y fácil en términos de entendimiento y convivencia.es_ES
dc.format.extent64 páginases_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_US
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/es_ES
dc.sourcereponame:Colecciones Digitales Uniminutoes_ES
dc.sourceinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.subjectPaz y Noviolenciaes_ES
dc.subjectImaginarioses_ES
dc.subjectResolución de conflictoses_ES
dc.subjectTransformación sociales_ES
dc.subjectTransformación culturales_ES
dc.subjectEducación para la pazes_ES
dc.subjectPedagogías de pazes_ES
dc.subjectDualismoses_ES
dc.titleImaginarios de paz y noviolencia de los estudiantes del colegio Juan Rey IED y su influencia en la resolución de conflictos como base para la transformación cultural.en_US
dc.typeThesisen_US
dc.subject.lembNo-violenciaes_ES
dc.subject.lembDelincuencia juveniles_ES
dc.subject.lembVictimas de violenciaes_ES
dc.subject.lembConvivenciaes_ES
dc.subject.lembInseguridad (problema social)es_ES
dc.rights.accessrightsOpen Accessen_US
dc.publisher.departmentPosgradoes_ES
dc.publisher.programMaestría en Paz, Desarrollo y Ciudadaníaes_ES
dc.type.spaTesis de Maestríaes_ES
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