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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/7775
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Martinez Montoya, Magda Rocio | |
dc.contributor.author | Quilaguy Malagón, Ydier Andrés | |
dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | es_ES |
dc.date.accessioned | 2019-09-14T00:23:47Z | |
dc.date.available | 2019-09-14T00:23:47Z | |
dc.date.issued | 2019-02-22 | |
dc.identifier.citation | Quilaguy, Y. (2018). Sistematización de una experiencia pedagógica en educación artística como aporte para la ciudadanía y la paz. (Tesis de Maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia. | en_US |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/7775 | |
dc.description | Sistematizar la praxis pedagógica en educación artística de la Institución Educativa Distrital España, para visibilizar y reflexionar sobre los aportes de esta al logro de competencias ciudadanas y para la paz. | es_ES |
dc.description.abstract | Entender la educación artística como un medio que contribuye a la construcción de ciudadanía y paz es la razón para indagar sobre los aportes que estos espacios educativos dan a los estudiantes para el logro de competencias ciudadanas y para la paz, dentro de su desarrollo en el ámbito escolar. Tomando la sistematización como método investigativo, se crea la posibilidad de explorar la formación artística a partir de los aprendizajes que surgen desde la práctica,la reflexión y el que hacer pedagógico escolar en el Colegio Distrital España de la ciudad de Bogotá. Esta investigación gira a partir de tres categorías de análisis que son; educación artística, formación ciudadana y educación artística para la paz. A partir de estas, se describe el proceso para la realización de la sistematización; la descripción de los resultados que se obtuvieron según las categorías de análisis planteadas y las condiciones que dentro de la práctica educativa artística en el Colegio España, favorecen o son formativas de patrones comportamentales positivos hacia la construcción de ciudadanía y paz. | es_ES |
dc.format.extent | 54 Páginas | es_ES |
dc.format.mimetype | application/pdf | en_US |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | es_ES |
dc.source | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | es_ES |
dc.source | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
dc.subject | Paz y Noviolencia | es_ES |
dc.subject | Educación artística | es_ES |
dc.subject | Formación ciudadana | es_ES |
dc.subject | Educación para la paz | es_ES |
dc.subject | Pedagogías de paz | es_ES |
dc.subject | Sistematización de experiencias | es_ES |
dc.title | Sistematización de una experiencia pedagógica en educación artística como aporte para la ciudadanía y la paz. | es_ES |
dc.type | Thesis | en_US |
dc.subject.lemb | arte en la educación | es_ES |
dc.subject.lemb | Paz | es_ES |
dc.subject.lemb | valores propios | es_ES |
dc.subject.lemb | Arte-Enseñanza | es_ES |
dc.rights.accessrights | Open Access | en_US |
dc.publisher.department | Posgrado | es_ES |
dc.publisher.program | Maestría en Paz, Desarrollo y Ciudadanía | es_ES |
dc.type.spa | Tesis de Maestría | es_ES |
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