Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/7755
Title: Guía Académica para impartir Educación Financiera en la Educación Media Vocacional, en el Colegio Pablo Neruda de la ciudad de Bogotá, Colombia.
Authors: Rincón Castiblanco, Esperanza
Moncada Granados, Wendy Melissa
Rodriguez Vanegas, Claudia Cristina
Rengifo Correa, Hasbleidy Carolina
Keywords: Ahorro
Crédito
Educación financiera
Educación media vocacional
Gasto
Ingreso
Inversión
Jóvenes
Issue Date: 15-Aug-2018
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Citation: Moncada, W.,Rodriguez, C. y Rengifo, H. (2018). Guía Académica para impartir Educación Financiera en la Educación Media Vocacional, en el Colegio Pablo Neruda de la ciudad de Bogotá,Colombia. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia.
Abstract: Este trabajo inicia con un análisis en una muestra de estudiantes del colegio Pablo Neruda de Fontibón, localidad novena del distrito capital de Bogotá. Donde acompañados de los directivos del colegio y el grupo de investigación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, se toma como población objetivo una parte de los estudiantes de los grados 9° a 11 ° grado de educación media para así implementar en las instituciones actividades financieras en los estudiantes e implementar programas orientados al desarrollo de competencias financieras en los estudiantes. La investigación se propone con el objetivo fundamental de educar a los jóvenes del Colegio pablo Neruda en temas de educación financiera, con el fin de fomentar el desarrollo de competencias básicas en cuanto a la toma de decisiones financieras, según lo anterior se puede observar que es una problemática que nos está afectando considerablemente de manera directa, por lo tanto nuestros jóvenes están saliendo del Colegio y se enfrentan a una vida, llena de retos y decisiones económicas, y así poder crear un mejor futuro en nuestro país. En el estudio intervienen 5 variables principales: Ingreso, gasto, ahorro, crédito e inversión, las finanzas personales también se basan en hábitos, por eso tener conocimientos, saber manejar estos temas es importante ya que trae consecuencias positivas que mejorarán las finanzas personales del estudiante, formarse en educación financiera le permitirá empoderarse de su relación con el sistema financiero y entender cómo este puede apoyarlo en la consecución de sus objetivos. Para lograr el objetivo principal, el estudio desarrollará una guía metodológica que permita fortalecer la cultura financiera en los estudiantes y espera que esta guía contribuya, en la implementación del procedimiento de planeación financiera a las diferentes unidades académicas.
Description: Crear una guía metodológica que incluya conocimientos básicos de educación financiera a los jóvenes del Colegio Pablo Neruda, localidad de Fontibón; que, además aporte herramientas e instrucciones sobre cómo manejar de manera adecuada las finanzas personales del futuro generador de ingresos y riqueza.
URI: https://hdl.handle.net/10656/7755
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