1. Repositorio institucional UNIMINUTO
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dc.contributor.advisorVelásquez Mantilla, Daniel
dc.contributor.authorCifuentes Zarta, Norma Margarita
dc.contributor.authorRiveros Mahecha, Sandra Liliana
dc.contributor.authorTello Perdomo, Edgar
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2019-08-08T15:26:04Z
dc.date.available2019-08-08T15:26:04Z
dc.date.issued2018-06-22
dc.identifier.citationCifuentes, N., Riveros, S., y Tello, E. (2018). Desarrollando los factores resilientes en los estudiantes que han vivido hechos de violencia en el marco del conflicto armado en el Tolima. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Ibagué - Colombia.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/7694
dc.descriptionAnalizar los factores de resiliencia en los estudiantes que han vivido hechos de violencia en el marco del conflicto armado en el Tolima, para generar estrategias que permitan fortalecer su interacción con pares en el Centro Regional Ibagué.es_ES
dc.description.abstractLa historia de la humanidad ha sido marcada por la presencia de conflictos en todos los niveles y en Colombia se han generado hasta el año 2017 alrededor de 8’227.623 víctimas, lo cual indudablemente ha causado un efecto de ruptura social que incide negativamente en el desarrollo de las personas víctimas del conflicto. En este sentido se propone analizar los factores de resiliencia en los estudiantes que han vivido hechos de violencia en el marco del conflicto armado en el Tolima, para generar estrategias que permitan fortalecer su interacción con pares en la UNIMINUTO - Centro Regional Ibagué. Con lo cual se ha planteado una investigación de enfoque mixto (cualitativo-cuantitativo). Y para efectos de la recolección de información se ha tomado una muestra de 38 estudiantes que han vivido hechos de violencia, a quienes se aplicó instrumentos de recolección de información como: encuesta de caracterización sociodemográfica, Inventario de factores personales de resiliencia (Salgado, 2005), Inventario de factores de resiliencia (yo tengo, yo soy, yo estoy, yo puedo) y la técnica del grupo focal a una muestra de 5 estudiantes. Se ha encontrado que los niveles altos de resiliencia en los factores de autoestima, empatía, autonomía, humor y creatividad. Y en la indagación hecha sobre la percepción de ser víctima del conflicto y las verbalizaciones yo tengo, yo soy, yo estoy, y yo puedo, se identificaron niveles elevados para cada caso. Desde la caracterización de la población los participantes fueron en su gran mayoría adolescentes y adultos jóvenes, donde prevaleció la presencia del género femenino y la gran mayoría manifestó haber sufrido desplazamiento forzado.es_ES
dc.format.extent171 Páginases_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/es_ES
dc.sourcereponame:Colecciones Digitales Uniminutoes_ES
dc.sourceinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.subjectResilienciaes_ES
dc.subjectViolenciaes_ES
dc.subjectConflicto armadoes_ES
dc.subjectFactores resilienteses_ES
dc.subjectNo violenciaes_ES
dc.titleDesarrollando los factores resilientes en los estudiantes que han vivido hechos de violencia en el marco del conflicto armado en el Tolima.es_ES
dc.typeThesisen_US
dc.subject.lembResiliencia (Psicología)es_ES
dc.subject.lembEstudianteses_ES
dc.subject.lembPazes_ES
dc.subject.lembViolencia en la educaciónes_ES
dc.rights.licenseOpen Accessen_US
dc.publisher.departmentPosgradoes_ES
dc.publisher.programMaestría en Paz, Desarrollo y Ciudadaníaes_ES
dc.type.spaTesis de Maestríaes_ES
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