Caracterización del clima laboral de los docentes del colegio Cooperativo Antonio Villavicencio.

Abstract

El colegio Cooperativo Antonio Villavicencio, durante los cuarenta y tres años de trayectoria, ha contado con una planta de personal estable, justificada en los salarios y en las relaciones que se dan entre los miembros de la comunidad educativa. Sin embargo, la caracterización del clima laboral se ha hecho de oídas, es decir, por lo que los docentes o directivos perciben del ambiente, pero no como producto del análisis e interpretación de la información obtenida a través de un instrumento o una matriz que permita concretar lo que se percibe. El presente estudio se orienta a realizar la mencionada identificación del clima laboral y para ello se quiere resolver la siguiente pregunta: ¿Cómo la caracterización del clima laboral influye en la toma de decisiones del nivel directivo del Colegio Cooperativo Antonio Villavicencio, buscando vincular o desvincular el personal que favorezca los intereses y los objetivos institucionales?, mediante la consecución de objetivos como: Determinar las condiciones que enmarcan el clima laboral de los docentes del Colegio Cooperativo Antonio Villavicencio, identificarlas variables que intervienen en dicho clima, proponer una herramienta que permita caracterizar, anualmente, el clima laboral, incluir los resultados arrojados en la herramienta como indicadores para el plan de mejoramiento institucional. Para realizar el estudio, se tienen en cuenta los planteamientos hechos por la Teoría de sistemas de Likert y la psicología organizacional, los planteamientos sobre clima organizacional de autores como Gellerman, Weber y Chiavenato. Es de anotar que la investigación es de tipo concluyente-descriptiva, tomando como muestra a 28 docentes, y los instrumentos empleados son: la encuesta, entrevistas no estructuradas y la observación directa Como investigación descriptiva, busca llegar a conocer las situaciones, costumbres y actitudes predominantes a través de la descripción exacta de las actividades, objetos, procesos y personas. Su meta no se limita a la recolección de datos, sino a la predicción e identificación de las relaciones que existen entre dos o más variables. En este caso se soporta en un marco institucional que permite caracterizar la población, obtener una ubicación física e identificar aspectos propios como la visión, misión y, en cuanto a las disposiciones legales, se soporta en la constitución política, la ley 734/2002, la guía 34 del MEN/2008 y el decreto 1295/2010. Todo esto permite, al final del estudio, hacer el análisis e interpretación de los resultados que concluir y sugerir recomendaciones.