Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/688
Title: El cine como medio de comprensión, interpretación y análisis mediante los elementos narrativos
Authors: Acosta Leal, Margoth
Castellanos Rojas, Sandra Liliana
Keywords: CINE EN LA EDUCACION
MEDIOS DE ENSEÑANZA
CINE EXPERIMENTAL
COMUNICACION - INVESTIGACIONES-METODOLOGIA
Issue Date: 2011
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Abstract: En mi proyecto de grado se identifica, una iniciación de los procesos de comprensión lectores de los medios audiovisuales, enfocandome en la proyeccion de una película para analisis de las secuencias de imágenes y reconocimiento de los elementos narrativos para atendimientos de ellas, asi poder brindar proposiciones a la interpretación del mismo, es decir, poder enfocar a los estudiantes en un porcentaje de miradas cortas y de simples contactos animicos de la diversión, mas un nivel interpretativo y complementado con lo que se sabe. Para ello, el cine se construira como un estimulo en el desarrollo de actividades academicos, en el auto – aprendizaje, en el reconocimiento de elementos basicos de la materia del lenguaje y como un medio de interpretación de los medios audiovisuales de los estudiantes del grado quinto de primaria, y siendo un medico didactico en la educación, puede llegar a efectuar lecturas audiovisuales criticas y de pertenecia a los conocimientos que se exponen con la realidad y cotidianidad de los procesos educativos, este proposito se lograria al adquirir las perspectivas coherentes y autenticas en la proyeccion admitida.
Description: Tesis de la Sede Principal Uniminuto – Bogotá
URI: http://hdl.handle.net/10656/688
Appears in Collections:Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana

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