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Issue Date	Title	Author(s)
4-Jun-2019	Estrategia lúdico pedagógica enfocada en el juego "juguemos aprendiendo" para disminuir las dificultades de lecto escritura en los estudiantes del grado 1 en el Liceo Infantil Arco Iris de Guadalajara de Buga -Valle.	Quinceno Mendez, Erika Andrea; Restrepo Soler, Luz Marleny
Jul-2019	La asertividad del método Doman en la línea de pre-lectura a través del juego como una estrategia facilitadora en los niños de 4 a 5 años en forma grupal e individual en el barrio las Américas de Villavicencio, Meta	Gaviria Forero, Luz Damaris; González Herrera, María Isidora
11-Dec-2018	Estado del arte sobre investigaciones acerca del perfil docente para las infancias en clave de la empatia.	Farigua Valero, Luz Yenny
15-Jun-2019	Sistematización de experiencia Proyecto “Todo por los niños”.	López Sabogal, Sandra Patricia; Morales Vega, Claudia Milena; Ortiz Roncancio, Daniela; Quenca Vargas, Erika Andrea
2-Dec-2019	Estrategia pedagógica de valoración educativa para conocer el nivel académico en niños entre 3 a 6 años migrantes venezolanos en Villavicencio	Trujillo Pérez, Edith Johanna; Colorado Osma, Mayra Alejandra
2018	Informe final de investigación. Revisión documental de infancias y políticas públicas educativas.	Cabanzo Carreño, Carlos Jairo; Meneses, Adriana; Zea Morales, Paola
2018	Informe final de investigación: revisión documental de los laboratorios de investigación social con énfasis en infancias.	Cabanzo Carreño, Carlos Jairo; Lagos Delgadillo, Angie; Hurtado Ochoa, Mayeli