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Issue Date	Title	Author(s)
1-Jan-2014	La lúdica y su influencia en el aprendizaje del proceso lector de los estudiantes del grado 5º de la Institución Educativa Fe y Alegría la Cima	Sierra, Cielo Alfonso; Carmona Ramírez, Damaris
2016	Elementos para el análisis de imágenes para llegar a la lectura inferencial y crítica.	Castro Romero, Jenni Jimena; Gómez Vega, Liced Katherin; Prieto Cifuentes, Angie Lorena
2-Jun-2020	Poesía y signo: el papel relacional de la semiótica y la poesía en el desarrollo de la lectura inferencial. un ejercicio de creación literaria.	Mendoza Salazar, Juan Pablo
1-Jan-2014	Factores que inciden en la articulación del código oral y escrito, en los niños y niñas del grado tercero del centro educativo hogar Jesús redentor	Sosa Lópera, Gloria Estela; Marulanda Giraldo, María Mileidy; Vergara Álvarez, Nancy Patricia
1-Jan-2013	La ausencia de hábitos lectores	Vélez Arboleda, Yéssica María
2016	HISTORIA Y ARGUMENTACIÓN EN LA POESÍA Lectura crítica argumentativa en la poesía testimonial; un enfoque didáctico de acercamiento a la historia en el aula de Lengua Castellana del colegio El Nazareno E.U.	Zapata Cubillos, Carla Paola; Velásquez Barragán, Mónica Andrea; Sánchez Peña, Miguel Ángel
30-Nov-2018	El cortometraje como herramienta pedagógica para fomentar la lectura inferencial en la primera infancia.	Alzate Páez, Daniela Andrea
2016	El cómic como texto discontinuo a través del género negro.	Castro Ronderos, Ángela Milena; Hernández Vargas, Henry Alejandro