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Title: Factores que inciden en la articulación del código oral y escrito, en los niños y niñas del grado tercero del centro educativo hogar Jesús redentor
Authors: Sosa Lópera, Gloria Estela
Marulanda Giraldo, María Mileidy
Vergara Álvarez, Nancy Patricia
Keywords: Modelos pedagógicos
Expresión oral
Lectura
Comprensión de lectura
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Citation: Sosa Lópera, G., Marulanda Giraldo, M. y Vergara Álvarez, N. (2014). Factores que inciden en la articulación del código oral y escrito, en los niños y niñas del grado tercero del centro educativo hogar Jesús redentor. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello - Colombia.
Abstract: Este proyecto destaca la importancia de La Articulación Del Código Oral Y Escrito como una estrategia de mejorar la educación de niños y niñas en edad escolar, teniendo siempre en cuenta sus conocimientos previos, sus gustos y su edad. Durante el desarrollo de la investigación se hallaron diversas herramientas que permitieron encontrar la fundamentación teórica pertinente para el desarrollo de la misma y la ejecución de la propuesta de intervención, que se plantea para dar solución a las inquietudes de los niños y niñas, de sus familias, y en especial de los hallazgos que arrojaron las observaciones previas. Se desarrollo en esté una propuesta de intervención donde el niño y la niña tienen la posibilidad de acercarse a la Articulación Del Código Oral Y Escrito por medio del juego, la música, el baile, la pintura, la literatura y en especial la interacción con su entorno y sus pares.
Description: Identificar los factores que influyen en la articulación del código oral y el escrito de los niños y niñas del grado tercero, permitiendo que ambos códigos se complementen para lograr una comunicación efectiva y asertiva con el mundo que los rodea.
URI: https://hdl.handle.net/10656/12082
Appears in Collections:Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana

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