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18-Jun-2019Enfoque de género en la educación preescolar: ¿Tolerancia disfrazada?Bonilla Cruz, Sandra Ximena
13-Dec-2019El arte como alternativa para la creación de ambientes de paz y reconocimiento del otro, a través del proyecto “El círculo sintagmagórico: un espacio para soñar”, realizado en la Institución Educativa Técnico Rafael García Herreros de Bucaramanga, Colombia.Jaimes Bonilla, Vivian Teresita
5-Dec-2019Los imaginarios de los jóvenes para ejercer el votoPérez Grimaldos, Diana Carolina; Rico Arévalo, Carlos Fernando
13-Dec-2019250 Miligramos de transformación cultural para la construcción de escenarios de paz y noviolenciaDíaz Betancur, Natalie; Gil Mejía, Jorge Arbey
19-Jun-2019Sistematización de la experiencia de la acción sindical de Sintraproaceites en las transformaciones sociales generadas en el municipio de San Alberto – CesarRangel Pico, Angélica Nohemy; Silva Giraldo, César Augusto; Celis Salazar, Orlando
17-Feb-2019Resistencia noviolenta a la total gentrificación en el barrio Belén de Bogotá.Martínez Campos, Helda Mercedes
26-Jun-2019Educación para la paz en el conflicto colombianoMuñoz Chaves, Dilsa Yaneth; Hernández Ortiz, Fany; Pacheco García, Mario Javier
17-Feb-2019Experiencias de violencia del conflicto armado de cinco estudiantes de la Institución Educativa Liceo Mayor de Villavicencio y sus representaciones sociales sobre la problemática que ha producido esas experiencias: una apuesta por “el semillero de paz”.López Martínez, Ángela Melissa; Anaya Muñoz, José William
11-Dec-2019Ejercicio de sistematización de la experiencia “Proyecto La Gran Aventura” de la Fundación Vencedores Kids del barrio Villa Virginia, municipio de Galapa AtlánticoDávila Gómez, Carmen Dayanna; Gómez Iglesias, Danilo Ramiro
13-Dec-2019Sistematización de experiencias: escuelas de soñadores desarrolladas por la fundación ONG la red en el departamento de Nariño en los años 2017-2018Narváez Yépez, Ana Patricia

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