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| Issue Date | Title | Author(s) |
|---|---|---|
| 2015 | Ensayo proyecto de aula como estrategia para fortalecer la enseñanza-aprendizaje de la escritura en los niños del grado primero | Sabogal Gutiérrez, Marisol; González Fagua, Nathalia Ximena; Riveros Pataquiva, Juliana |
| 2013 | La estética de la recepción en el mejoramiento de la competencia lectora | Correa Castellanos, Maira Jeanet; Garcia Cortes, Yenny Maricela; Guerrero Parra, Jorge Augusto; Otalvaro Alzate, Angela Patricia |
| 2013 | Espacios de lectura para los más pequeños | Jimenez Rocha, Adriana Marcela; Sepulveda Concubo, Hilda Monica |
| 2012 | El taller como estrategia para promover y cualificar textos escritos en el ciclo tres | Medina Rosas, Liliana Cristina; Ocampo Gomez, Maria Cristina; Torres Daza, Javier de Jesus |
| 2014 | Cotidianidad y escritura, el texto prescriptivo | Vivas Alarcon, Johana; Perez Forero, Yadi Milena; Monroy Rodriguez, Xiomara |
| 2013 | Crónica: un encuentro con la escritura | Gutierrez García, Yuly Vitalia; Perez Barreto, Rosmary; Rodriguez Lopez, Deyibeth |
| 2015 | Potenciar la escucha en el preescolar | Clavijo Avilan, Luz Ayda; Zambrano Castro, Flora Evidalia |
| 2015 | Hábitos de lectura en padres de familia. como incentivarlos y promoverlos | López, Helena Lizeth; Galindo Anzola, Sonia |
| 2013 | Una mirada hacia las estrategias didácticas de lectura en el primer ciclo de la educación | Najar Molina, Luz Angela |
| 2014 | En síntesis, dar cuenta del resumen | Caicedo Rodriguez, Eliana; Gonzalez Moreno, Martha Leonor; Martinez, Vilma Patricia; Zolaque Posada, Diana Lucía |
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