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13-Sep-2021
Emoción, motivación y autorregulación del aprendizaje en los estudiantes de básica secundaria y media de las instituciones educativas Pío XII y General José María Cabal
Casanova Marroquín, Diana Yulei; Hernández Zuluaga, Diana; Sarmiento Soto, Diego Fernando
8-Sep-2021
Incidencia de la aplicación del método Doman en la motivación, el desarrollo de la capacidad metacognitiva y el aprendizaje significativo, en los procesos de iniciación a la lectura de los estudiantes de Transición del C.E.D. Palermo sur, Bogotá
Peñaloza Duarte, Sara Inés
11-Mar-2022
Las rúbricas de autoevaluación y la regulación de los aprendizajes en estudiantes de Básica Secundaria
Bermúdez Vargas, Jeisson Eduardo; Rivera Tovar, Adriana Lorena
8-Sep-2021
Relación entre los estilos de aprendizaje, según el modelo de programación neurolingüística (PNL) y el desarrollo de la capacidad metacognitiva en estudiantes de dos centros educativos de Huila y Bogotá, Colombia
Delgado Martínez, Jaime Lisandro; Mahecha Fontecha, Mayra Alejandra
18-Nov-2020
Incidencia de la metacognición en el desarrollo de competencias científicas en estudiantes de educación media del Liceo San José Oriental, de Bogotá.
Torres Rodríguez, Marisol; Montenegro Tello, Iván Darío
13-Sep-2021
Factores motivacionales, metacognitivos y de inteligencia emocional, que potencian la participación de los estudiantes de grado noveno de la I.E.D Agroindustrial Santiago de Chocontá, en las actividades lúdicas, recreativas y deportivas
Güiza Angarita, Wilman Alexander
8-Sep-2021
Aprendiendo a aprender con conciencia ambiental: Estrategia pedagógica para el desarrollo de la capacidad metacognitiva de los estudiantes de básica secundaria del Colegio Rural Pasquilla, frente al aprendizaje de las temáticas ambientales
Rodríguez Coca, Ernestina
8-Sep-2021
El juego infantil en el potenciamiento de la inteligencia emocional, el desarrollo de la empatía y la autorregulación del aprendizaje, en los niños y niñas de Primera Infancia que hacen parte de la estrategia “Aulas felices”, orientada desde UNIMINUTO, Soacha” Maestría en Educación
Cuberos Obando, Laura Eunice
9-Sep-2021
Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la conciencia metacognitiva y el rendimiento académico en estudiantes de grado once de dos instituciones educativas del sector rural, ubicadas en los departamentos de Cauca y Huila, Colombia.
Muñoz Bravo, Estephanie Dayani; Muñoz Bolaños, Tito Yanth
24-Nov-2020
La neuroeducación para el potenciamiento de la capacidad metacognitiva y de inteligencia emocional, en pro del desarrollo socio afectivo y aprendizaje significativo de los estudiantes de básica primaria del Gimnasio Campestre San Rafael.
Aparicio Gonzalez, Lira Tatiana; Castellanos Rojas, Sandra Liliana; Mosquera Avilez, Mónica Viviana
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2
Muñoz Bolaños, Tito Yanth
2
Muñoz Bravo, Estephanie Dayani
1
Alemán Almanza, Astrid Elena
1
Amador Reyes, Andrea Lisseth
1
Aparicio Gonzalez, Lira Tatiana
1
Arévalo Vergara, Robinson
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Bermúdez Vargas, Jeisson Eduardo
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Cardona Quintero, Luisa Fernanda
1
Casanova Marroquín, Diana Yulei
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Castellanos Rojas, Sandra Liliana
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Aprendizaje
11
Metacognición
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Motivación
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2021
4
2020
2
2022
1
2023
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18
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