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7-Oct-2021Influencia de las TIC como elemento motivador en el rendimiento académico del área de español de los estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Juan XXIII de la ciudad de PereiraCorrea Gomez, Jorge Hernan
13-Oct-2021Incidencia de la gestión directiva en el reconocimiento, estímulo e identidad institucional de los docentes de la jornada de la mañana del Colegio Instituto Técnico Laureano GómezEspitia Falla, Ana Liliana
28-May-2021Influencia del liderazgo educativo de los docentes en la motivación y resultados académicos de los estudiantes del programa de psicologíaCorrea Gustines, Jean Margaret; Carvajal Ríos, Edison
7-Oct-2021Las prácticas lúdicas desde el uso de TIC como herramientas para incentivar la motivación en los niños del grado cuarto del Colegio Castilla IEDRodríguez Estupiñán, Oscar Mauricio
16-Sep-2021Factores motivacionales que inciden en el aprendizaje de la Lengua Castellana, en los estudiantes de grado sexto, de la Institución Educativa Las Villas, sede LibertadoresForero Mosquera, Cristian Eduardo
17-Sep-2021Neuromarketing y estimulación sensorial como motivación en las clases del programa de Administración de la salud Ocupacional de la FET NeivaGaviria Ramírez, William Orlando
22-Nov-2020Relación entre la fase de planificación pedagógica y el desempeño académico de los estudiantes de grado décimo, de dos Instituciones Educativas en Boyacá (Col).Castillo Chivatá, Mary Luz; Ruíz Avendaño, María Angélica
15-Mar-2022Nivel de satisfacción de la metodología virtual en el aprendizaje del inglés en los estudiantes de grados noveno de la institución departamental Urbana de CáquezaSabogal Sabogal, Blanca Yulieth
6-Oct-2021Liderazgo Transformacional y Motivación hacia el Trabajo en Equipo en los Estudiantes de Educación Superior del Programa de Psicología de Uniminuto Centro Regional PereiraHerrera Castaño, Robert Antonio
21-Nov-2020Virtualidad y emociones de los estudiantes en tiempos de covid-19.García Cardona, Daniela; Rodríguez Valencia, Angie Tatiana; Ospina Gaviria, Erika Tatiana

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