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2022Capítulo 1. Perspectiva de las comunidades de aprendizaje en la Educación Superior.Rodríguez Pérez, María Victoria
2022Capítulo 2. Las Comunidades de Aprendizaje como estrategia de transformación de la cultura institucional y de la práctica docente.Rey Caro, Noira Mayerly
2022Capítulo 3. Estrategias pedagógicas para docentes integrando las TIC en las dimensiones de la práctica.Páez Yanquén, Olga Rocío
2022Capítulo 4. Cómo tejer la teoría, la práctica, la reflexión y el aprendizaje. Consideraciones sobre el quehacer del docente de lenguaje.Sánchez Rivera, Sonia Liced
2022Capítulo 5. Una mirada reflexiva hacia la pedagogía de la corporeidad.Alfaro Urtatiz, María Elisa
2022Capítulo 6. El ejercicio docente como experiencia praxeológica: los encuentros en la U.Molina Penagos, Martha Cecilia
2022Capítulo 7. La práctica docente: una mirada multidimensional.Osoro, Thomas Ndonyo
2022Capítulo 8. Pensamiento filosófico para una reflexión en educación comunitaria.Sánchez Suárez, Oscar Fernando
2017Caracterización de las prácticas docentes universitarias: desafíos para la cualificación docente en la Facultad de Educación de UNIMINUTO.Barón Velandia, Benjamín; García Gutiérrez, Zaily del Pilar; Gutiérrez Castro, Bladimir Alexander; Mendieta Ortíz, Camilo Alexander; Herrera Mateus, Catalina; Riveros Correa, Diana Patricia; Bautista Díaz, Diego Armando; García Celis, Mauro Freddy; Acosta Marroquín, Nadia Paola; Sánchez Suárez, Oscar Fernando; Sánchez Rivera, Sonia Liced; Osorio, Thomas Ndonyo; Muñoz Galindo, Wilson
2016Caracterización proyecto fortalecimiento de la capacidad de adaptación de la agricultura al cambio climático de territorios productores de agua: contexto, resultados y conclusiones.Méndez Ortiz, Edwin Leonardo
2016Cartilla de resultados identificación de oportunidades de Innovación Social 2014 – 2015López Vélez, Paula Alejandra
2015Catálogo de plantas medicinales de mayor uso en comunidades indígenas del VaupésGuantiva Sabogal, Euciris Orfaly; Cruz Casallas, Nubia Estella
2020Clase invertida: nuevas tendencias en educación medidas por tecnología.Banoy Suárez, Wilder
2020Cognición comunicativa interpretativa para aprehender a aprehender.Soto Ocampo, Frank
2021Combating Cyberbullying in Nigeria: A Case for the Media and Information Literacy City.Olonode, Ayodeji
2019Competencias lingüísticas: una propuesta para su desarrollo en la educación superior.Rubio Laverd, Elsa María; Dueñas Gaitán, Félix Fernando; García Noguera, Luis Juan Carlos; Díaz Garzón, Diana Marcela
2016Comunicación - Educación en la cultura para América Latina: Desafíos y nuevas comprensiones.Muñoz González, Germán; Mora, Aura Isabel; Walsh, Catherine; Gómez Serna, Edwin Arcesio; Solano Salinas, Rigoberto
2014Comunicación educación un campo de resistenciasMora, Aura Isabel; Bautista, Zully Marcela; Bustamante Marin, Patricia; Campuzano, Catalina; Cortes S, Carlos Eduardo; Duarte Forero, Gabriel Gerardo; Echeverria Reina, Luz Marina; Franco, Miguel Angel; Gomez Serna, Edwin Arcesio; Gumucio Dagron, Alfonso; Henao, Manuel Alejandro; Londono Jaramillo, Angela Maria; Martinez Posada, Jorge Eliecer; Mejia J, Marco Raul; Nieto Useche, Sandra; Noreena Wiswell, Maria Isabel; Plaza Zuniga, Jeannette; Quimbayo Gutierrez, Carolina; Rocha Torres, César Augusto; Rodriguez Mendez, Raul Ivan; Rueda Ortiz, Rocio; Villalba Molano, Felipe; Villamayor, Claudia
2022Comunidades aprendientes, comunidades reflexivas: una estrategia para la cualificación de la práctica docente.Rodríguez Pérez, María Victoria; Sánchez Rivera, Sonia Liced; Alfaro Urtatiz, María Elisa; Molina Penagos, Martha Cecilia; Rey Caro, Noira Mayerly; Paéz Yanquén, Olga Lucía; Sánchez Suárez, Oscar Fernando; Osoro, Thomas Ndonyo
2017Comunidades de diálogo. Una apuesta hacia la identidad y la creatividad social.Dumett Arrieta, Simón Antonio; Bejarano Celis, Juanita Del Pilar; Beltrán Flétscher, Merceditas Del Pilar; Cárdenas Arias, Julián; Santiago Franco, Didier Arnulfo; Gellegos Rueda, Yeny Marcela