Prácticas artísticas en danza y teatro como estrategia en la construcción de ciudadanía.

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Bautista, Luis Fernando
dc.contributor.author	Ramos Abril, Gloria Yaneth
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.	es_ES
dc.date.accessioned	2018-05-11T20:21:30Z
dc.date.available	2018-05-11T20:21:30Z
dc.date.issued	2017-11-20
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10656/6011
dc.description.abstract	La comunicación-educación es el proceso de intervención de representaciones sociales donde se establecen diferentes estilos de interacción que se sitúan en el centro de los intereses más profundos y legítimos de la persona, constituyendo así, una forma de ciudadanía activa y participativa acorde con las exigencias del contexto donde se plantea la mediatización para formar personas responsables y participativas, con capacidad crítica, las cuales sean capaces de cuestionar, informar y opinar de manera crítica sobre su propio entorno.	en
dc.language.iso	es	en
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	en
dc.subject	Danza	en
dc.subject	Teatro	en
dc.subject	Prácticas Artísticas	en
dc.subject	Construcción de Ciudadanía	en
dc.title	Prácticas artísticas en danza y teatro como estrategia en la construcción de ciudadanía.	en
dc.type	Thesis	en
dc.subject.lemb	Danza	es
dc.subject.lemb	Teatro	es
dc.subject.lemb	Actividades Culturales	es
dc.subject.lemb	Acción Cultural	es
dc.publisher.department	Posgrado	es_ES
dc.publisher.program	Especialización en Comunicación Educativa	es_ES
Appears in Collections:	Especialización en Comunicación Educativa

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