Identificación de los factores de riesgo psicosocial y evaluación del estrés en la red de docentes orientadores de la ciudad de Villavicencio.

Abstract

El presente documento aborda el estudio de los factores de riesgo psicosocial presentes en el ejercicio laboral de los docentes orientadores que se encuentran actualmente vinculados a la red de docentes orientadores de Villavicencio (en adelante “REDOV”) al año 2016, mediante la aplicación de la batería de instrumentos para la evaluación de factores riesgo psicosocial del ministerio de protección social se identificaron aquellos factores de los dominios intralaborales, extralaborales y nivel de estrés, los cuales de acuerdo al nivel de riesgo presente, tienen la capacidad de producir efectos negativos a esta población que pertenecen a esta red, quienes tienen como objetivo dentro de sus funciones fortalecer y apoyar los procesos psicosociales inmersos en la educación de niños, niñas y jóvenes de las instituciones educativas de la ciudad de Villavicencio. Se pudo concluir que la población de docentes orientadores presenta niveles altos de riesgo en todas sus condiciones, las mujeres presentaron niveles de riesgo superiores a los hombres del grupo, los docentes que se encuentran adelantando estudios presentan niveles considerablemente bajos respecto a sus compañeros, igual ocurre con los docentes con vivienda propia en la condición extralaboral en la cual su riesgo es menor a los demás docentes.