Estrategias innovadoras para disminuir la reprobación escolar aplicando el modelo de negocio CANVAS.
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Date
2017
Authors
Advisors
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Universidad Tecnológica de Bolívar
Universidad Tecnológica de Bolívar
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
El documento que se presenta a continuación, es el producto de la investigación que se
desarrolló durante el segundo semestre del año 2014 y primer semestre del año 2016, en la que se
propone utilizar la innovación social como respuesta para disminuir la problemática de la
reprobación escolar.
La reprobación escolar ha sido vista como una dinámica inherente al proceso educativo,
pero en el presente proyecto de investigación se asume como una problemática social no
atendida que afecta el desarrollo individual y colectivo, generado un efecto negativo en la
consolidación del capital humano y por consecuencia en la calidad de vida de los niños, niñas,
jóvenes y población en general.
Para abordar la problemática desde una mirada innovadora, se utiliza el modelo de
negocio CANVAS como herramienta diagnóstica bajo la premisa inicial de identificación de los
factores que están incidiendo en la reprobación escolar. Seguidamente, se indaga sobre las
posibles soluciones a través de la adaptación de planes ágiles de innovación orientados a conocer
las posibles rutas de mitigación de la problemática.
Description
Diseñar estrategias innovadoras para disminuir la reprobación escolar aplicando el
modelo negocio CANVAS.
Keywords
Innovación Social, Reprobación Escolar, Problemática Social, Calidad de Vida