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La poesía, texto que invita a comprender y disfrutar de la lectura

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dc.contributor.author Canas Cerinza, Luz Marina
dc.contributor.author Collazos Castro, Monica del Pilar
dc.date.accessioned 2016-06-20T22:34:55Z
dc.date.available 2016-06-20T22:34:55Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/4073
dc.description.abstract Esta investigación se orientó bajo la Pedagogía Social basado en el enfoque de Investigación Acción Participativa y en el modelo praxeológico, con el fin de llevar a cabo una propuesta de lectura significativa que desarrolle habilidades comunicativas y cognitivas a partir del acercamiento al texto poético de los estudiantes del grado segundo del Colegio Alfonso López Michelsen. es
dc.language.iso es es
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios es
dc.subject Lectura es
dc.subject Poesía es
dc.subject Metacognición es
dc.title La poesía, texto que invita a comprender y disfrutar de la lectura es
dc.type Thesis es
dc.subject.lemb LECTURA - ENSEÑANZA es
dc.subject.lemb EDUCACIÓN es
dc.subject.lemb MÉTODOS DE ENSEÑANZA es


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