Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/3323
Title: Causas por las cuales los niños del grado transición de la Institución Educativa San Isidro no se sienten atraídos por los espacios de organización de recursos didácticos existentes en el aula
Authors: Roldan Gonzalez, Leydy Tatiana
Keywords: Material didáctico
Material escolar
Método de enseñanza
Issue Date: 2014
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Abstract: El siguiente trabajo fue realizado en la Institución Educativa Rural San Isidro, en el grado de transición, dando respuesta a la pregunta: ¿Por qué los niños del grado transición no se sienten atraídos por los espacios de organización de recursos didácticos existentes en el aula? La investigación se desarrollo; primero indagando a los estudiantes, padres de familia y comunidad educativa su apreciación sobre el verdadero significado de la utilización de los espacios de organización de recursos didácticos, evidenciar por qué no se hace un buen uso de los lugares asignados y finalmente, se diseño una estrategia metodológica que permita direccionar adecuadamente los procesos de enseñanza-aprendizaje en el grado.
URI: http://hdl.handle.net/10656/3323
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Infantil

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
TLPI_RoldanGonzalezLeydy_2014.pdf1.66 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.