El desarrollo temprano de las habilidades comunicativas en los infantes y su influencia en el desempeño socioafectivo durante su vida
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Date
2014
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Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
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Abstract
Aprender a leer y escribir desde temprana edad puede incidir en la forma de establecer relaciones socio-afectivas con los demás, pero esta situación no siempre es positiva, por ello en esto proyecto se pretende analizar la influencia, los pro y los contra, así como también la responsabilidad de la familia, la escuela y la sociedad en el proceso de perfeccionamiento de destrezas comunicativas y sociales conservando un adecuado equilibrio entre unas y otras.
De igual forma, se establecen semejanzas y diferencias entre habilidades comunicativas y sociales y los componentes de cada competencia, además se presentan recomendaciones para aplicar desde el aula de clase con miras a mejorar las experiencias de los estudiantes.
Description
Keywords
Inteligencia emocional, Asertividad infantil, Autoconfianza infantil