Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10656/3053
Título : Desarrollo de estrategias de aprendizaje apoyada en las TIC como herramienta para mejorar los procesos de aprendizaje del concepto célula de los jóvenes del ciclo 3 del proyecto de aceleración volver a la escuela en la IED Francisco Javier Matiz
Autor : Soler Daza, Sandra ; Asesora
Guayazan Andrade, Milton
Palabras clave : TIC
Educación
Jovenes
Aprendizaje
Ambiente virtual de aprendizaje
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Corporación Universitaria Minuto de Dios
Citación : Milton, A. (2015). Desarrollo de estrategias de aprendizaje apoyada en las TIC como herramienta para mejorar los procesos de aprendizaje del concepto célula de los jóvenes del ciclo 3 del proyecto de aceleración volver a la escuela en la IED Francisco Javier Matiz. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.
Resumen : El presente trabajo busca desarrollar estrategias de aprendizaje apoyadas en las tecnologías de la información aplicadas a la educación como herramienta para mejorar los procesos de aprendizaje del concepto célula de los jóvenes del ciclo 3 del proyecto de aceleración volver a la escuela en la IED Francisco Javier Matiz, este proceso se dio a través del desarrollo de una investigación cualitativa de carácter descriptivo, que inicio conociendo las ideas previas y el contexto de los estudiantes con una prueba diagnóstica y entrevistas, que dieron cuenta de la problemática que se presentaba para el ciclo tres en ciencias naturales, con base a estos resultados, posteriormente fue desarrollado un (AVA) que fue implementado por medio de una prueba piloto para determinar la validez de este tipo de herramientas en los procesos de aprendizaje de esta población y su posible aporte a los procesos de inclusión educativa.
URI : http://hdl.handle.net/10656/3053
Aparece en las colecciones: Especialización en Diseños de Ambientes de Aprendizaje

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