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¿Qué escriba un cuento? Acercamiento al texto narrativo

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dc.contributor.author Gongora Sanchez, Carolina
dc.contributor.author Schroeder Torres, Pahola Alexandra
dc.contributor.author Torres Perez, Carmen Helena
dc.date.accessioned 2014-08-19T22:51:48Z
dc.date.available 2014-08-19T22:51:48Z
dc.date.issued 2013
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/2944
dc.description.abstract El presente artículo se basó en los resultados del Proyecto de Investigación ¿Que escriba un cuento? Acercamiento al texto narrativo, desarrollado en la Especialización en Procesos Lectoescriturales de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, con estudiantes de grado sexto. Escribir un cuento fue un reto para los niños de Ciclo III, quienes, a pesar de algunas dificultades en cuanto al uso de vocabulario amplio y apropiado, al uso inadecuado de la gramática, la ortografía y la falta de atención para seguir instrucciones, lograron construir sus narraciones. La implementación del Proyecto de Aula como estrategia, tuvo como objetivo mejorar los procesos lectoescriturales dentro del aula y dar alternativas didácticas a estudiantes y docentes en la construcción de textos narrativos. es
dc.language.iso es es
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios es
dc.subject Texto narrativo es
dc.subject Cuento es
dc.subject Imagen es
dc.subject Dificultades es
dc.subject Estrategias es
dc.subject Proyecto de aula es
dc.title ¿Qué escriba un cuento? Acercamiento al texto narrativo es
dc.type Thesis es
dc.subject.lemb LECTURA - ENSEÑANZA es
dc.subject.lemb ESCRITURA - ENSEÑANZA es
dc.subject.lemb LENGUAJE Y EDUCACIÓN es


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