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dc.contributor.advisorGarcía Mosquera, César Augusto-
dc.contributor.authorQuesada Caycedo, Diana Carolina-
dc.coverage.spatialPereira, Risaralda-
dc.date.accessioned2023-09-22T00:31:14Z-
dc.date.available2023-09-22T00:31:14Z-
dc.date.issued2023-08-26-
dc.identifier.citationQuesada, D. (2023). Formulación del proyecto Formación a estudiantes en desarmonías culturales como apoyo a la salud mental de niños Embera Katío. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Pereira - Colombia.-
dc.identifier.urihttps://repository.uniminuto.edu/handle/10656/18162-
dc.descriptionFormular el proyecto de formación a estudiantes para fortalecer mecanismos para el autocuidado y la atención comunitaria desde las desarmonías culturales, apoyados en procesos comunitarios a niños de grados décimo y once, de la Institución Educativa Dokabú, comunidad del resguardo Gitó Dokabú, en el corregimiento de Santa Cecilia, municipio de Pueblo Rico, departamento de Risaralda.-
dc.description.abstractEl proyecto Formación a estudiantes en desarmonías culturales como apoyo a la salud mental de niños Embera, tiene como objetivo aumentar la conciencia sobre los efectos de las desarmonías culturales en la salud mental de los niños Embera, y proporcionar a los estudiantes las herramientas y el conocimiento para ayudar a abordar estos problemas. El proyecto se llevará a cabo en dos fases. En la primera fase, los estudiantes aprenderán sobre la cultura Embera y cómo las desarmonías culturales pueden afectar la salud mental de los niños. También aprenderán sobre los diferentes tipos de ayuda que están disponibles para los niños Embera que están experimentando problemas de salud mental. En la segunda fase, los estudiantes desarrollarán un plan de acción para ayudar a abordar los problemas de salud mental de los niños Embera en su comunidad. Este plan de acción puede incluir actividades educativas, campañas de sensibilización, o el desarrollo de nuevos servicios de salud mental. El proyecto Formación a estudiantes en desarmonías culturales como apoyo a la salud mental de niños Embera, tiene el potencial de hacer una diferencia significativa en la vida de los niños Embera que están experimentando problemas de salud mental. Al aumentar la conciencia sobre los efectos de las desarmonías culturales, y proporcionar a los estudiantes las herramientas y el conocimiento para ayudar a abordar estos problemas, el proyecto puede ayudar a mejorar la salud mental de los niños Embera y su calidad de vida. Los siguientes son algunos de los beneficios potenciales del proyecto: Aumentar la conciencia sobre los efectos de las desarmonías culturales en la salud mental de los niños Embera. Proporcionar a los estudiantes las herramientas y el conocimiento para ayudar a abordar los problemas de salud mental de los niños Embera. Desarrollar un plan de acción para ayudar a abordar los problemas de salud mental de los niños Embera en la comunidad. Mejorar la salud mental de los niños Embera y su calidad de vida. El proyecto "Formación a estudiantes en desarmonías culturales como apoyo a la salud mental de niños Embera" es un proyecto importante que tiene el potencial de hacer una diferencia significativa en la vida de los niños Embera que están experimentando problemas de salud mental.-
dc.description.abstractThe project Training students in cultural disharmonies to support the mental health of Embera children, aims to increase awareness of the effects of cultural disharmonies on the mental health of Embera children, and to provide students with the tools and knowledge to help address these problems. The project will be carried out in two phases. In the first phase, students will learn about Embera culture and how cultural disharmonies can affect children's mental health. They will also learn about the different types of help that are available for Embera children who are experiencing mental health problems. In the second phase, students will develop an action plan to help address the mental health problems of Embera children in their community. This action plan may include educational activities, awareness campaigns, or the development of new mental health services. The Training Students in Cultural Disharmonies to Support the Mental Health of Embera Children project has the potential to make a significant difference in the lives of Embera children who are experiencing mental health problems. By raising awareness about the effects of cultural disharmonies, and providing students with the tools and knowledge to help address these problems, the project can help improve Embera children's mental health and quality of life. The following are some of the potential benefits of the project: Increase awareness of the effects of cultural disharmonies on the mental health of Embera children. Provide students with the tools and knowledge to help address the mental health problems of Embera children. Develop an action plan to help address Embera children's mental health problems in the community. Improve Embera children's mental health and quality of life. The project "Training students in cultural disharmonies to support the mental health of Embera children" is an important project that has the potential to make a significant difference in the lives of Embera children who are experiencing mental health problems.-
dc.format.extent70 páginas-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isoes-
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios-
dc.titleFormulación del proyecto Formación a estudiantes en desarmonías culturales como apoyo a la salud mental de niños Embera Katío-
dc.typeThesis-
dc.rights.accessrightsRestringido info:eu-repo/semantics/restrictedAccess-
dc.rights.accessrightsRestringido http://purl.org/coar/access_right/c_16ec-
dcterms.bibliographicCitationGómez-Restrepo, C. Urrego-Mendoza, Z. (2016). Salud mental, sufrimiento emocional, problemas y trastornos mentales de indígenas colombianos. Datos de la Encuesta Nacional de Salud Mental 2015. Revista Colombiana de Psiquiatría. 45 (S1), 119-126-
dcterms.bibliographicCitationAndrade J. Desplazamiento forzado y vulnerabilidad en salud mental en Colombia. Revisión del Estado del Arte. Poiesis [Revista electrónica]. 2013:25. Citada por Zulma Urrego Encuesta Nacional de Salud Mental.-
dcterms.bibliographicCitationGómez-Restrepo, C. Urrego-Mendoza, Z. (2016). Salud mental, sufrimiento emocional, problemas y trastornos mentales de indígenas colombianos. Datos de la Encuesta Nacional de Salud Mental 2015. Revista Colombiana de Psiquiatría. 45 (S1), 119-126-
dcterms.bibliographicCitationLopera JS, Rojas S. (2012). Salud mental en poblaciones indígenas: una aproximación a la problemática de salud pública. Universidad Pontificia Bolivariana. (31):42-52. https://www.researchgate.net/publication/277109552_ Salud_mental_en_poblaciones_indigenas_Una_aproximacion_a_la_problematica_ de_salud_publica-
dcterms.bibliographicCitationRuiz-Eslava, LF. Salud mental en tiempos de guerra, una reflexión sobre la relación conflicto armado-salud mental en la comunidad indígena Emberá en desplazamiento forzado (2015) Rev. Fac. Med. 63(3): 399-406-
dcterms.bibliographicCitationUrrego-Mendoza, Z. Bastidas-Jacanamijoy, MA, Coral-Palchucán, GA, Bastidas Jacanamijoy, LO. Narrativas sobre la conducta suicida en pueblos indígenas colombianos, 1993-2013 (2017) Rev. Fac. Nac. Salud Publica 35(3): 400-409 http://www.scielo.org.co/pdf/rfnsp/v35n3/0120-386X-rfnsp-35-03-00400.pdf-
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dcterms.bibliographicCitationLozano G, Sáez F, Angulo Y (2022). Competencias socioemocionales en docentes deprimaria y secundaria: una revisión sistemática. Páginas de Educación, 15(1), 01-22.-
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dcterms.bibliographicCitationCardona C y Trejos J (2020) Programa de educación experiencial para mejorar el trabajoen equipo en las organizaciones. Pereira: Editorial Universidad Tecnológica de Pereira, 2020-
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dcterms.bibliographicCitationSalud Capital (2008). Resolución 2646 de 2008.-
dcterms.bibliographicCitationMinisterio de salud y protección social (2012). Enfermedad laboral.Youtube. (2023). Derechos de autor.-
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dc.publisher.departmentPosgrado-
dc.publisher.programEspecialización en Gerencia de Proyectos-
dc.type.spaTrabajo de Grado-
dc.type.coarThesis http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec-
dc.rights.localRestringido-
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios-
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto-
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu-
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