Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/14276
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorLichilín Piedrahita, Ana Alejandra-
dc.contributor.authorTorralba Leuro, Laura Marcela-
dc.coverage.spatialBogotá D.C.-
dc.date.accessioned2022-05-23T19:22:24Z-
dc.date.available2022-05-23T19:22:24Z-
dc.date.issued2021-11-24-
dc.identifier.citationTorralba, L. (2021). La Producción Audiovisual Como Re-Exisistencia Juvenil. (Trabajo de grado). Corporación universitaria minuto de Dios, Bogotá - Colombia-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/14276-
dc.descriptionDiseñar una propuesta que impulse las re-exisistencias juveniles a partir de la producción audiovisual-
dc.description.abstractEl presente trabajo investigativo surge desde el acontecimiento del estallido social ocurrido en Colombia desde el 28 de abril del 2021, convirtiéndose en un levantamiento popular de cerca de 3 meses con los jóvenes como principales protagonistas de estas manifestaciones, por lo cual, se propone analizar, desde la producción audiovisual, una recolección de información cómo los jóvenes utilizar este recurso como una herramienta de comunicación alternan y contra hegemónica para comunicar sus experiencias, resistencias y sobre todo sus re-existencias, lo cual crea desde las manifestaciones artísticas y culturales espacios para el diálogo y el intercambio de saberes desde una comunicación popular. Es por esto que se propone diseñar un espacio en el que los jóvenes puedan crear y proyectar productos audiovisuales desde su mirada al entorno y realidad social, y a partir de sus pensamientos y saberes, utilizando una metodología cualitativa con enfoque de sistematización de experiencias-
dc.description.abstractThe present investigative work arises from the event of the social outbreak that occurred in Colombia since April 28, 2021, becoming a popular uprising of about 3 months with young people as the main protagonists of these demonstrations, for which, it is proposed to analyze, From audiovisual production, a collection of information on how young people use this resource as an alternate and counter-hegemonic communication tool to communicate their experiences, resistances and, above all, their re-existence, which creates spaces for artistic and cultural manifestations. dialogue and the exchange of knowledge from a popular communication. This is why it is proposed to design a space in which young people can create and project audiovisual products from their view of the environment and social reality, and from their thoughts and knowledge, using a qualitative methodology with a focus on systematizing experiences.-
dc.format.extent77 páginas-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/-
dc.subjectProducción Audiovisual-
dc.subjectRe-existencias-
dc.subjectCultura-
dc.subjectLevantamiento Popular-
dc.subjectJóvenes-
dc.titleLa Producción Audiovisual Como Re-Exisistencia Juvenil-
dc.typeThesis-
dc.subject.lembManifestaciones Culturales-
dc.subject.lembJuventud-
dc.subject.lembArte Popular-
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces-
dc.rights.licenseEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.-
dcterms.bibliographicCitationÁlzate, C. (2015). Paisajes de Re-Existencia y Resistencia en la Escuela: una Apuesta de las Pedagogías Decoloniales [Tesis de Maestría, Universidad de Manizales]. https://repository.cinde.org.co/handle/20.500.11907/1284-
dcterms.bibliographicCitationAranzau, N. (2020). Medios audiovisuales en la construcción de paz y el cambio social en Colombia (2016-2019). [Tesis de Maestría, Universidad Autónoma de Barcelona]. https://ddd.uab.cat/pub/trerecpro/2020/237118/TFM_Aranzazu_Ocampo_Natalia.pdf-
dcterms.bibliographicCitationBartolomé, A. (2013). La utilización educativa del multimedia y el audiovisual en la red. Revista Tecnologías y Medios para la Educación en la e-Sociedad. Madrid: Alianza Editorial, 239-270. http://www.lmi.ub.edu/personal/bartolome/articuloshtml/2013_bartolome_alianza.pdf-
dcterms.bibliographicCitationBenítez, I. (2017). El documental audiovisual como herramienta de comunicación para el movimiento indígena en Ecuador. Revista IXAYA, 80-95. http://revistaixaya.cucsh.udg.mx/index.php/ixa/article/view/7086-
dcterms.bibliographicCitationBlanco, M. Ohanin, M. (2020). La dimensión material de la protesta social. Revista Question/Cuestión, 1-28. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105356-
dcterms.bibliographicCitationCantú, A. Bertí, S. (2010). La protesta social: del noticiero a las audiencias [Archivo PDF]. https://www.aacademica.org/000-089/62.pdf-
dcterms.bibliographicCitationChaparro, C. (2020). Normas culturales en Colombia. Heavy Metal, la libertad de pensamiento y protesta social y política. Revista Iter Ad Veritatem, 37 - 49. http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/iaveritatem/article/view/2280-
dcterms.bibliographicCitationCoscia, V. (2016). Herramientas socio-semióticas para abordar las "narrativas de la protesta" en medios gráficos masivos. Revista Adversus; 31; 118-140. https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/84505-
dcterms.bibliographicCitationCriado, J. (2016). Las razones del éxito de PODEMOS: populismo, comunicación audiovisual y marketing político. Revista Anagramas, 65-80. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6063515-
dcterms.bibliographicCitationCuestia, L. Foronda, R. Parra, Y. (2018). Acompañar como práctica de re-existencia territorialidades prácticas Lectura Participación Barrio Villa de Guadalupe Medellín [Tesis de Maestría, Universidad de Antioquía]. https://bibliotecadigital.udea.edu.co/handle/10495/12530-
dcterms.bibliographicCitationDeleuze, G. (1990). Michel Foucault, filósofo. Editorial Gedisa, Barcelona. Escobar, M. (2017). Generar procesos de “resistencia” o “re-existencia” – IX Congreso de la AMEGH. [Comentario en foro en línea]. https://www.entrehombres.net/423-generar-procesosde-resistencia-o-re-existencia-dr-en-estudios-latinoamericanos-manuel-roberto-escobar-ixcongreso-de-la-amegh/-
dcterms.bibliographicCitationGarcía, M. (2020). Noticiarios centrales y la cobertura de la protesta social en Chile: el caso del movimiento NO + AFP (2016-2017) [Trabajo de grado, Universidad de Chile]. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/180121-
dcterms.bibliographicCitationHolliday, Oscar. (2011). Orientaciones teórico-prácticas para la sistematización de experiencias [Archivo de PDF].-
dcterms.bibliographicCitationIturriaga, J. Pinto, I. (2020). El estallido social visto por seis colectivos audiovisuales (Chile, octubre de 2019). Revista Cine documental, 28-56. http://revista.cinedocumental.com.ar/wpcontent/uploads/CD22EdE-Hacia-una-imagen-evento.pdf-
dcterms.bibliographicCitationLuchetti, M. (2015). Tiempo de violencia. Lenguaje audiovisual, estética y modos de representación de la violencia en la década del 60 en Argentina [Archivo PDF] https://doi.org/10.4000/alhim.5333-
dcterms.bibliographicCitationMartin, J. Fernández, S. (2017). La dimensión acústica de la protesta social: apuntes desde una etnografía sonora. Íconos. Revista de Ciencias Sociales, 103-122. https://doi.org/10.17141/iconos.59.2017.2643-
dcterms.bibliographicCitationMéndez, A. Gendler, M. Lago, S. (2015). Tecnologías digitales y activismo político: ¿un encuentro indispensable? [Archivo PDF]. https://www.aacademica.org/anahi.mendez/12.pdf-
dcterms.bibliographicCitationMier, C. Coronel, G. (2015). Metodología para el levantamiento de información de empresas de comunicación. Revista Razón Y Palabra, 103–122. https://www.revistarazonypalabra.com/index.php/ryp/article/view/214-
dcterms.bibliographicCitationMora, A. y Botero, P. (2018). Comunidades en resistencias y reexistencias: aporte a los procesos de comunicación popular. Re-vistar la comunicación popular (pp. 135-192). Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO-
dcterms.bibliographicCitationMuñoz, G. (2015). De las culturas juveniles a las ciberculturas del siglo XXI. Revista Educación Y Ciudad, 19-32. https://doi.org/10.36737/01230425.n18.166-
dcterms.bibliographicCitationNunes de Sousa, A. (2018). “Esto va a estar en el youtube”: video, redes sociales y protestas en Brasil. Revista Internacional De Pensamiento Político, 135-155. https://www.upo.es/revistas/index.php/ripp/article/view/3590-
dcterms.bibliographicCitationOrtiz, M. (2018). Producción y realización en medios audiovisuales [Archivo PDF]. https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/73827/1/2018_Ortiz_Produccion-y-realizacion-enmedios-audiovisuales.pdf-
dcterms.bibliographicCitationPeña, P. Rodriguez, R. Saéz, C. (2016). Movimiento estudiantil en chile, aprendizaje situado y activismo digital. compromiso, cambio social y usos tecnológicos adolescentes. Revista de Ciencias Sociales, 287-310. https://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/142962/Studentmovement-in-Chile.pdf?sequence=1&isAllowed=y-
dcterms.bibliographicCitationRovira, R. Montoya, M. (2020). Acción colectiva juvenil rural: resistencia y re-existencia en tiempos de posacuerdo (Riosucio, Colombia). Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud, 1-27. https://www.redalyc.org/journal/773/77366685011/-
dcterms.bibliographicCitationSánchez, C. (2019). Ni una menos: Análisis semiótico a elementos gráficos de una protesta social [Trabajo de grado, Universidad San Ignacio de Loyola]. http://repositorio.usil.edu.pe/handle/USIL/8780-
dcterms.bibliographicCitationSánchez, Federico (2003). Deleuze y Guattari, sobre el acontecimiento. [En línea] https://es.scribd.com/document/374100240/DELEUZE-Y-GUATTARI-Sobre-ElAcontecimiento-
dcterms.bibliographicCitationSilva, J. (2015). La fabricación mediática de la protesta social. Notas acerca de la conformación de una opinión pública despolitizada y estetizante. Revista Anagramas Rumbos y Sentidos de la Comunicación, 43-56. https://www.redalyc.org/pdf/4915/491548260003.pdf-
dcterms.bibliographicCitationVidal, J. Téllez, A. (2016). El audiovisual como medio sociocomunicativo: hacia una antropología audiovisual performativa. Revista Palabra Clave, 556-580. https://www.redalyc.org/journal/649/64944803009/html/-
dc.publisher.departmentPosgrado-
dc.publisher.programEspecialización en Comunicación Educativa-
dc.type.spaTrabajo de Grado-
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec-
dc.rights.localOpen Access-
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios-
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto-
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu-
Appears in Collections:Especialización en Comunicación Educativa

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
TE.CE_TorralbaLeuroLauraMarcela_20211.17 MBAdobe PDFView/Open
Autorización_TorralbaLeuroLauraMarcela_2021
  Restricted Access
203.03 kBLicenseView/Open Request a copy


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons