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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/12922| Title: | Educación inicial e inclusiva: Desafíos y dilemas de los maestros frente a la inclusión de niños con discapacidad en el aula regular. |
| Authors: | Duque Romero, Claudia Alejandra |
| Keywords: | Educación Colombia Maestros Infancia |
| Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
| Citation: | Duque, C. (2020). Educación inicial e inclusiva : desafíos y dilemas de los maestros frente a la inclusión de niños con discapacidad en el aula regular. Bogotá D.C., Colombia: Corporación Universitaria Minuto de Dios. |
| Abstract: | En el presente libro se presentan los resultados de la investigación Representaciones y prácticas del docente frente a la inclusión de niños y niñas de preescolar con discapacidad en el aula regular: desafíos y dilemas, desarrollada formalmente durante el año 2015, cuyo objetivo fue comprender y describir las representaciones y prácticas de los docentes frente a la inclusión de niños con discapacidad que cursan educación inicial o preescolar en el aula regular, con el fin de permitir el desarrollo de acciones y estrategias de formación docente orientadas a garantizar una educación de calidad para esta población. |
| Description: | De acceso parcial. Visualizar únicamente desde la portada hasta la tabla de contenido. |
| URI: | https://hdl.handle.net/10656/12922 |
| ISBN: | 9789587633900 |
| Appears in Collections: | Científicos |
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| Portada_Educacion inicial inclusiva_2020.pdf | Portada | 2.02 MB | Adobe PDF | View/Open |
| Libro_Educacion inicial inclusiva_2020.pdf | Libro | 2.14 MB | Adobe PDF | View/Open |
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