Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/12010Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Aguirre Cardona, Leonardo Andrés | |
| dc.contributor.author | Rozo Botía, José Orlando | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-05-14T15:26:53Z | |
| dc.date.available | 2021-05-14T15:26:53Z | |
| dc.date.issued | 2021-05-03 | |
| dc.identifier.citation | Rozo, J. (2021). Estrategia didáctica para el fortalecimiento de la técnica de base en el voleibol a partir del uso de las tic. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/12010 | |
| dc.description | Sistematizar la experiencia de la implementación didáctica de ejercicios para el fortalecimiento de la técnica de base en el voleibol en el Club Dragons Volley a partir del uso de las TICS. | spa |
| dc.description.abstract | El presente documento muestra la sistematización de la experiencia en el Club Dragons Volley de Funza Cundinamarca, teniendo una reflexión crítica del proceso realizado durante la práctica pedagógica, esto dando cuenta de los beneficios e impacto que ocasiono la implementación didáctica de ejercicios para el fortalecimiento de la técnica de base en el voleibol en el Club Dragons Volley a partir del uso de las TICS. Por otro parte, se tiene una página web siendo un insumo actualizado para las deportistas del club, ya que tiene todas las actividades realizadas de la implementación en la práctica mediante las mediaciones virtuales, es así que tanto, como el entrenador como los nuevos practicantes aprovechen estos insumos como herramientas en sus futuros entrenamientos en la apertura de escenarios deportivos. | spa |
| dc.format.extent | 70 páginas | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | eng |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
| dc.subject | Técnica | spa |
| dc.subject | Voleibol | spa |
| dc.subject | Didáctica | spa |
| dc.subject | Mediación virtual | spa |
| dc.subject | Deporte | spa |
| dc.title | Estrategia didáctica para el fortalecimiento de la técnica de base en el voleibol a partir del uso de las tic. | spa |
| dc.type | Thesis | eng |
| dc.subject.lemb | Voleibol | spa |
| dc.subject.lemb | Deportes | spa |
| dc.subject.lemb | Juegos de Pelota | spa |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAcces | |
| dc.rights.license | EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. | spa |
| dcterms.bibliographicCitation | Arronte Mesa, J. F., & Ferro González, B. (2020). El proceso de iniciación deportiva escolar en voleibol: una mirada de renovación para su aprendizaje. Podium. Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física, 15(1), 127-141 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Arteaga, I. H., Meneses, J. R., & Luna, J. A. (2015). Estrategia didáctica: una competencia docente en la formación para el mundo laboral. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia), 11(1), 73-94. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Atehortúa, F. H. R., & Zwerg-Villegas, A. M. (2012). Metodología de la investigación: más que una receta/Research Methodology: More than a recipe. Ad-minister, (20), 91. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Barriga (2006). Principios de diseño instruccional de entornos de aprendizaje apoyados en TIC: un marco de referencia sociocultural y situado. Tecnología y Comunicación Educativa, 41. Recuperado de la url: http://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA4.wiki?11. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Belloch, C. (2012). Diseño Instruccional. Recuperado de: http://www.uv.es/~bellochc/pedagogia/EVA4.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Castillo-Rodríguez, Alfonso & Kurogi, Leandro. (2014). ICT application in students from Physical Activity and Sports Science: WebCT virtual platform. Historia y Comunicación Social. 18. 10.5209/rev_HICS. 2013.v18.44328. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Corona Lisboa, J. (2016). Apuntes sobre métodos de investigación. Medisur, 14(1), 81- 83. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Delgado, M., & Solano, A. (2015). Estrategias didácticas creativas en entornos virtuales para el aprendizaje. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Devís, J. (1996). Educación física, deporte y Curriculum. Investigación y desarrollo. 6 curricular. Madrid: Visor. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Díaz Barriga Arceo, Frida y Hernández Rojas, Gerardo (2010). Estrategias Docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructiva. McGraw Hill | |
| dcterms.bibliographicCitation | Diseño y validación de un conjunto de instrumentos de observación para valorar la ejecución de los gestos técnicos en la iniciación al voleibol. Tranc es, 4(2):125-146. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Duarte, E. (2008). Las tecnologías de información y comunicación (TIC) desde una perspectiva social. Revista Electrónica Educare, 12, 155-162. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Federación Internacional de Voleibol. (2017). Manual de Entrenadores Nivel II. Recuperado el 3 de Julio de 2020, de https://es.slideshare.net/mariovasquez12/manualde-entrenador-nivel-ii-fivb-espaol. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Frutos, J. B. (2013). Revisión del concepto de Técnica Deportiva desde la perspectiva biomecánica del movimiento. EmásF: revista digital de educación física, (25), 45-59. The influence of technical skills on decision making of novice volleyball players. Revist a Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano, 18(3), 362-370. | |
| dcterms.bibliographicCitation | García, L. (2012). Sociedad del conocimiento y educación. Madrid: Editorial Aranzadi. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Guillamón, A. R., Cantó, E. G., & Soto, J. J. P. (2019). Métodos de enseñanza en Educación Física: desde los estilos de enseñanza hasta los modelos pedagógicos. TRANCES. Transmisión del Conocimiento Educativo y de la Salud, (1), 1-30 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Gutiérrez Chino, J. S. (2019). Análisis biomecánico de ejecución del remate en voleibolistas de la categoría infantil que participan en la asociación Liga Distrital de Voleibol de Puno. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Gutiérrez Sánchez, D. J. (2021). Educación y deporte a través del voleibol. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Hamui-Sutton, A. (2013). Un acercamiento a los métodos mixtos de investigación en educación médica. Investigación en educación médica, 2(8), 211-216. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Hernández, E. & Palao, J. M. (2012). Diseño y validación de un conjunto de instrumentos de observación para valorar la ejecución de los gestos técnicos en la iniciación al voleibol. Trances, 4(2):125-146. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Hernández, S. R., Fernández, C. C., & Baptista, L. p. (2014). metodología de la investigación 6 edición. Mexico: McGRAW-Hill Education. 31 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Kilic, O., Maas, M., Verhagen, E., Zwerver, J., & Gouttebarge, V. (2017). Incidence, aetiology and prevention of musculoskeletal injuries in volleyball: A systematic review of the literature. European journal of sport science, 17(6), 765-793 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Landazábal Cuervo, D. P. (2017). Mediación en entornos virtuales de aprendizaje. Recuperado 12 Octubre de 2020 de http://148.202.167.116:8080/xmlui/bitstream/handle/123456789/997/Mediaci%C3%B3 n%20en%20entornos%20virtuales%20de%20aprendizaje.pdf?sequence=1&isAllowed= y | |
| dcterms.bibliographicCitation | Lopes, M. C., Magalhães, R. T., Diniz, L. B. F., Moreira, J. P. A., & Albuquerque, M. R. (2016). The influence of technical skills on decision making of novice volleyball players. Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano, 18(3), 362- 370. | |
| dcterms.bibliographicCitation | López, J. M. T. (2008). Teoría de la educación: investigación disciplinar y retos epistemológicos. Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 1(1), 175-194. | |
| dcterms.bibliographicCitation | López, J. M. T. (2008). Teoría de la educación: investigación disciplinar y retos epistemológicos. Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 1(1), 175-194. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Monguillot, M., González, C., & Guitert, M. (2017). La colaboración virtual docente para diseñar situaciones de aprendizaje mediadas por TIC en Educación Física. Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas, (2), 6-23. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Monsalve, A. M. S., & Sánchez, L. F. M. (2019). Aprendizaje psicomotriz en el área de Educación Física, Recreación y Deportes mediado por el uso de" software" educativo. RETOS: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, (36), 302-309. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Moreno, C., et al. (1998). Estrategias de aprendizaje (Vol.15). Barcelona: Kapeluz | |
| dcterms.bibliographicCitation | Navas, F. (2009). La asignación de tareas llevada a la práctica en Educación Física. España | |
| dcterms.bibliographicCitation | López, J. (01 de marzo de 2013). Razones de peso para sistematizar experiencias educativas. Retrieved 20 de abril de 2015 from eduteka: http://www.eduteka.org/SistematizacionExperiencias1.php | |
| dcterms.bibliographicCitation | Rabre, M. N. (2011). El carácter complejo del entrenamiento de voleibol y sus premisas en la iniciación deportiva. Lecturas: Educación física y deportes, (160), 4-10. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Reyes Velandia, J. C. (2019). Apropiación conceptual de los fundamentos técnicos del voleibol en dos ambientes de aprendizaje: con mediación de las TIC uso del video frente al aprendizaje tradicional. (Tesis de maestría). Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Duitama. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Rincón, M. L. (2008). Los entornos virtuales como herramientas de asesoría académica en la modalidad a distancia. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, (25). | |
| dcterms.bibliographicCitation | Sailema Torres, M. (2013). Conductas motrices básicas del voleibol en el rendimiento del gesto técnico táctico de las estudiantes del noveno año en el instituto superior tecnológico hispano américa (Bachelor's thesis). | |
| dcterms.bibliographicCitation | Sosa Leguizamón, J. C. Diseño de un material educativo digital para desarrollar la técnica del pase con antebrazos en voleibol (Master's thesis, Universidad de La Sabana). | |
| dcterms.bibliographicCitation | Suarez Guerrero, C. (2001). Los entornos virtuales de aprendizaje como instrumentos de mediación. España | |
| dcterms.bibliographicCitation | Universidad de Salamanca. http://www3.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_04/n4_art_suarez.htm | |
| dcterms.bibliographicCitation | Sugrañes E. y Ángel, M. (2007). La educación psicomotriz (3-8 años). Cuerpo, movimiento, percepción, afectividad: una propuesta teórico-práctica. Barcelona: Grao | |
| dcterms.bibliographicCitation | Tobón M (2010). Formación integral y competencia, Pensamiento Complejo, diseño curricular y didáctica. ECOE. Bogotá Colombia. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Ureña. (1999). Unidades didácticas para bachillerato II. pág. 119: Editorial INDE | |
| dcterms.bibliographicCitation | Valle Díaz, S. D., García Fernández, M. J., & Vega Marcos, R. D. L. (2011). Método comprensivo vertical en el aprendizaje del voleibol: un ejemplo práctico en secundaria. Revista Pedagógica Adal. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Wilches Gómez, J. C. (2017). El modelo comprensivo como estrategia para cualificar la técnica en la recepción en el equipo de voleibol masculino de la Universidad Libre Colombia | |
| dc.publisher.department | Pregrado (Virtual y a Distancia) | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte | spa |
| dc.type.spa | Sistematización | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | |
| dc.rights.local | Open Access | eng |
| dc.identifier.instname | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl:https:// repository.uniminuto.edu | |
| Appears in Collections: | Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| UVDT.EFIS_RozoBotiaJoseOrlando_2021.pdf | 1.22 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
