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Estrategia de mejoramiento de la práctica de formación escolar en derechos Humanos a partir de un Ambiente Virtual de Aprendizaje

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dc.contributor.advisor Betancurt, Claudia Andrea spa
dc.contributor.author Hurtado Perez, Andres Rodrigo spa
dc.date.accessioned 2012-09-26T01:37:24Z spa
dc.date.available 2012-09-26T01:37:24Z spa
dc.date.issued 2012 spa
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/1190 spa
dc.description.abstract En este trabajo se planteó la formulación de un plan de mejoramiento de la enseñanza (a través de un Aula Virtual de Aprendizaje) para que los estudiantes de grado undécimo del Colegio La Estancia San Isidro Labrador (jornada tarde) optimizaran -por medio del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)- sus desempeños en competencias conceptuales, procedimentales y axiológicas en Derechos Humanos; al aplicarse el Aula Virtual se encontró que parte del cambio que requiere la localidad depende del compromiso de la escuela en la formación de estudiantes críticos de su entorno como elemento fundamental para generar la transformación política, económica y social que Ciudad Bolívar requiere. spa
dc.language.iso es spa
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios spa
dc.subject Ambientes de Aprendizaje spa
dc.subject Ava spa
dc.subject Derechos humanos spa
dc.subject Formacion spa
dc.title Estrategia de mejoramiento de la práctica de formación escolar en derechos Humanos a partir de un Ambiente Virtual de Aprendizaje spa
dc.type Trabajo de grado spa
dc.subject.lemb DERECHOS HUMANOS – ENSEÑANZA spa
dc.subject.lemb COMUNIDAD VIRTUAL – ENSEÑANZA spa


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