Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/10504
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Amaya Fuentes, Gonzalo de Jesús | |
dc.contributor.author | Galindo Melo, Harold Esteban | |
dc.contributor.author | García Díaz, Julián Andrés | |
dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | es_ES |
dc.date.accessioned | 2020-08-07T02:16:08Z | |
dc.date.available | 2020-08-07T02:16:08Z | |
dc.date.issued | 2020-06-02 | |
dc.identifier.citation | Galindo, H., y García, J. (2020). Relación Entre la Práctica de Actividad Física Extracurricular Sobre el Rendimiento Académico de los Educandos de Básica Secundaria. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia. | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/10504 | |
dc.description | Conocer el nivel y la relación entre la práctica de A.F. extracurricular sobre el rendimiento académico en los educandos de educación básica secundaria del colegio José Asunción Silva. | es_ES |
dc.description.abstract | Este trabajo tiene como finalidad establecer la relación que existe entre la práctica de actividad física (A.F.) fuera de la institución educativa sobre el rendimiento académico en los educandos de básica secundaria del Colegio José Asunción Silva de la cuidad de Bogotá. Se realiza una descripción de los niveles de A.F. en la población colombiana y en edades tempranas, destacando los beneficios de un alta practica de actividad física y los perjuicios de una baja o nula practica de actividad física para la salud física y mental, así mismo, se describe el rendimiento académico escolar de la población colombiana en referencia con los resultados de las pruebas internacionales como la PISA y la Trece y, pruebas nacionales como el ICFES. El documento consta de 5 apartados con diferentes categorías, inicia con la introducción de los diferentes beneficios que trae la realización de A.F. para la salud direccionándolo tanto a la salud física como la mental, puesto que, actualmente diversos estudios demuestran como la A.F. se coloca al servicio de la actividad cerebral para su correcto desarrollo y estimulación. Continuamente, se encuentra la descripción del escenario donde se plantea desarrollar esta investigación en la ciudad de Bogotá, luego, se aborda la problemática del nivel bajo de A.F. que se estima en Colombia y los altos índices de sobrepeso y obesidad tanto adulta como infantil, evidenciando estudios que niños que sufren de sobrepeso u obesidad desarrollan las misma enfermedades crónicas no transmisibles que suelen aparecer en la edad adulta o adulta mayor. | es_ES |
dc.format.extent | 94 páginas | es_ES |
dc.format.mimetype | application/pdf | en_US |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
dc.source | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | es_ES |
dc.source | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
dc.subject | Actividad física | es_ES |
dc.subject | Rendimiento académico | es_ES |
dc.subject | Educación | es_ES |
dc.subject | Salud | es_ES |
dc.title | Relación entre la práctica de actividad física extracurricular sobre el rendimiento académico de los educandos de básica secundaria | es_ES |
dc.type | Thesis | en_US |
dc.subject.lemb | Rendimiento académico | es_ES |
dc.subject.lemb | Obesidad infantil | es_ES |
dc.subject.lemb | Enfermedades en niños | es_ES |
dc.subject.lemb | Educación física para niños | es_ES |
dc.rights.license | Restringido (Texto completo) | es_ES |
dcterms.bibliographicCitation | Asociación Médica Mundial. (2008). Declaración de Helsinki. Recuperado de http://www.ctomedicina.com/impugnaciones2014/bibliografiaP202MIR.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Barba, J. (2018). México y el reto de las enfermedades crónicas no transmisibles. El laboratorio también juega un papel importante. Revista Latinoamericana de Patología Clínica y Medicina de Laboratorio, 65(1), 4-17. Recuperado de https://www.medigraphic.com/cgibin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=79689 | |
dcterms.bibliographicCitation | Bekhechi, A. y Khiat, B. (2019). Impacto de la actividad física regular y los deportes en el rendimiento escolar entre niñas y niños de entre 6 y 10 años. Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, (36), 398–402. Recuperado de http://search.ebscohost.com.ezproxy.uniminuto.edu/login.aspx?direct=true&db=s3h&AN =137606707&lang=es&site=ehost-live&scope=site | |
dcterms.bibliographicCitation | De Armas, N., Martínez, A. y Fernández, N. (2010). Dos formas de orientar la investigación en la educación de postgrado: lo cuantitativo y lo cualitativo. Revista Pedagogía Universitaria, 15 (5) 13+. Recuperado de https://go.gale.com/ps/anonymous?id=GALE%7CA466617343&sid=googleScholar&v=2 .1&it=r&linkaccess=abs&issn=16094808&p=AONE&sw=w | |
dcterms.bibliographicCitation | Del Canto, E. y Silva, A. (2013). Metodología cuantitativa: Abordaje desde la complementariedad en Ciencias Sociales. Revista de Ciencias Sociales, (141), 25-34. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/153/15329875002.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Esteves, M., Arroyo, M. y González, C. (s.f). La investigación científica en la Educación Física: su metodología. Recuperado de https://202010.aulasuniminuto.edu.co/pluginfile.php/251850/mod_resource/content/2/Me todolog%C3%ADa%20de%20la%20Investigaci%C3%B3n%20en%20Educaci%C3%B3 n%20F%C3%ADsica.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Fortich, R. y Gutiérrez, J. (2011). Los determinantes de la obesidad en Colombia. ResearchGate. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/227386396_Los_Determinantes_de_la_Obesida d_en_Colombia | |
dcterms.bibliographicCitation | Gavidia, V. y Talavera, M. (2012). La construcción del concepto de salud. Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, (26), 161-175. Recuperado de https://www.uv.es/comsal/pdf/Re-Esc12-Concepto-Salud.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Godoy, A., Valdés, P., Fariña, C., Cárcamo, F., Medina, B., Meneses, E. y Durán, S. (2015). Asociación entre la condición física, estado nutricional y rendimiento académico en estudiantes de educación física. Nutricion hospitalaria, 32(4), 1722-1728. http://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S021216112015001000044&script=sci_abstract&tln g=en | |
dcterms.bibliographicCitation | Gonzalez, Brierea y Pagania. (2019). Prospective associations between participation in leisuretime physical activity at age 6 and academic performance at age 12. Medicina Preventiva 118, 135-141. doi: https://doi.org/10.1016/j.ypmed.2018.10.017 | |
dcterms.bibliographicCitation | Hernández, G. (2010). Prevalencia de sobrepeso y obesidad, y factores de riesgo, en niños de 7- 12 años, en una escuela pública de Cartagena (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Colombia, Cartagena, Colombia. | |
dcterms.bibliographicCitation | Hernández, J. (2016). Recomendaciones de actividad física y su relación con el rendimiento académico en adolescentes de la Región de Murcia. Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, (29), 100–104. Recuperado de http://search.ebscohost.com.ezproxy.uniminuto.edu/login.aspx?direct=true&db=s3h&AN =114785094&lang=es&site=ehost-live&scope=site | |
dcterms.bibliographicCitation | Hernández, R., Fernández, C., Baptista, P. (2010). Metodología de la investigación. México: McGraw Hill. Recuperado de https://202010.aulasuniminuto.edu.co/pluginfile.php/251848/mod_resource/content/1/Me todologia%20de%20la%20investigaci%C3%B3n%205ta%20Edici%C3%B3n.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Iglesias, G. (2015). Actividad Física, sedentarismo, rendimiento académico y atractivo de la Educación Física en jóvenes de educación secundaria. (Tesis doctoral). Universidad de la Laguna, España. | |
dcterms.bibliographicCitation | Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (2012) ICFES, que es y para qué sirve el examen de estado. Recuperado de: http://icfesinteractivo.info/que-es/ | |
dcterms.bibliographicCitation | Jurado-Castro, J., Llorente-Cantarero, F. y Gil-Campos, M. (2019). Evaluación de la actividad física en niños. Acta Pediátrica 77(5-6), 94-99. Recuperado de file:///C:/Users/USUARIO/Downloads/94_REVISION_EVALUACION_2.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Lavielle-Sotomayor, P., Pineda-Aquino, V., Jáuregui-Jiménez, O. y Castillo-Trejo, M. (2013). Actividad física y sedentarismo: Determinantes sociodemográficos, familiares y su impacto en la salud del adolescente. Revista de salud pública, 16(2): 161-172. Recuperado de https://revistas.unal.edu.co/index.php/revsaludpublica/article/view/33329 | |
dcterms.bibliographicCitation | Mahecha, J. y Calderón, C. (2011). Estilos de vida de los adolescentes escolares. Entornos, (24), 13-23. doi: https://doi.org/10.25054/01247905.1991 | |
dcterms.bibliographicCitation | Marqués, A., Gómez, F., Martins, J., Catunda, R., & Sarmentó, H. (2017). Asociación entre la educación física, la actividad física en la escuela, y el rendimiento académico: una revisión sistemática. Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 31, 316–320. Recuperado de http://search.ebscohost.com.ezproxy.uniminuto.edu/login.aspx?direct=true&db=s3h&AN =122036546&lang=es&site=ehost-live&scope=site | |
dcterms.bibliographicCitation | Ministerio de Educación Nacional. (2015). Informe nacional de resultados Colombia en PISA. Recuperado de https://www.icfes.gov.co/documents/20143/237304/Informe%20nacional%20pisa2015.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Ministerio de Educación Nacional. (2016). Revisión de políticas nacionales de educación: La educación en Colombia. Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles356787_recurso_1.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Ministerio de salud y protección social (2020). Resolución número 844. Recuperado de https://id.presidencia.gov.co/Documents/200528-Resolucion-844-Gobierno-extiendeEmergencia-Sanitaria.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Ministerio del Interior (2020). Decreto número 457. Recuperado de https://dapre.presidencia.gov.co/normativa/normativa/DECRETO%20457%20DEL%202 2%20DE%20MARZO%20DE%202020.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Monje, C. (2011). Metodología de la investigación cuantitativa y cualitativa. Guía didáctica. Recuperado de https://www.uv.mx/rmipe/files/2017/02/Guia-didactica-metodologia-dela-investigacion.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Morí, P. (2018). Prevalencia de la obesidad y el sobrepeso de una población universitaria de la Comunidad de Madrid. Nutrición clínica y dietética hospitalaria, 38(1), 102-113. Recuperado de https://revista.nutricion.org/PDF/PMORI.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Muñoz, F. y Arango, C. (2017). Obesidad infantil: un nuevo enfoque para su estudio. Salud Uninorte, 33(3), 492-503. Recuperado de http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/salud/article/viewArticle/10366 | |
dcterms.bibliographicCitation | Organización Mundial de la Salud (2018) Obesidad y sobrepeso. Recuperado de: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/obesity-and-overweight | |
dcterms.bibliographicCitation | Pellicer, M. (2015). Rendimiento académico, condición física y hábitos de actividad física: una aproximación a partir de mapas auto-organizados (Tesis doctoral). Universitat de Valencia, Valencia, España. | |
dcterms.bibliographicCitation | Pertusa, G., Sanz-Frías, D., Salinero, J., Pérez-Gonzales, B. y García-Pastor, T. (2018). Rendimiento académico y su relación con niveles de actividad física y de condición física en adolescentes. Psicología del deporte 27(1), 125-130. Recuperado de https://www.rpdonline.com/article/view/v27-n1-pertusa-sanz-frias-etal/Pertusa_Sanz_Friasetal | |
dcterms.bibliographicCitation | Prieto-Benavides, D. H., Correa-Bautista, J. E., & Ramírez-Vélez, R. (2015). Niveles de actividad física, condición física y tiempo en pantallas en escolares de Bogotá, Colombia: Estudio FUPRECOL. Nutrición hospitalaria, 32(5), 2184-2192. http://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S021216112015001100038&script=sci_abstract&tln g=en | |
dcterms.bibliographicCitation | Procuraduría General de la Nación (2006). Código de infancia y adolescencia: Concordado. Recuperado de http://www.sipi.siteal.iipe.unesco.org/sites/default/files/sipi_normativa/codigo_de_infanc ia_y_adolescencia.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Ramírez, W., Vinaccia, S. y Suárez, G. (2004). El impacto de la actividad física y el deporte sobre la salud, la cognición, la socialización y el rendimiento académico: una revisión teórica. Revista de estudios sociales, (18), 67-75. Recuperado de https://revistas.uniandes.edu.co/doi/pdf/10.7440/res18.2004.06 | |
dcterms.bibliographicCitation | Reloba, S., Chirosa, L.J. y Reigal, R.E. (2015) Relación entre actividad física, procesos cognitivos y rendimiento académico de escolares: revisión de la literatura actual. Revista Andaluza de Medicina del Deporte, 9(4), 166-172. Recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=323348290005 | |
dcterms.bibliographicCitation | Rodríguez, U., y Buelvas, V. (2017). El Manual del tesista. Consejos prácticos para que termines tu tesis en un mes. Recuperado de https://es.scribd.com/document/356037547/Manual-Del-Tesista | |
dcterms.bibliographicCitation | Ruiz-Ariza, A., De la Torre-Cruz, M., Suárez-Manzano, S., y Martínez-López, E. (2019). Apoyo hacia la actividad física y rendimiento académico independientemente del estatus socioeducativo parental. Retos 35, 208-212. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6761640 | |
dcterms.bibliographicCitation | Ruiz-Ariza, A., Ruiz, J., de la Torre-Cruz, M., Latorre-Romana, P. y Martínez-López, E. (2016). Influencia del nivel de atracción hacia la actividad física en el rendimiento académico de los adolescentes. Revista Latinoamericana de Psicología 48(1), 42-50. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/805/80543560005.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Salvador, F. (2015). Relación entre actividad física, hábitos de vida saludable y rendimiento académico en escolares granadinos (Tesis doctoral). Universidad de Granada, Granada, España. | |
dcterms.bibliographicCitation | Scharager, J. y Reyes, P. (2001). Muestreo no probabilístico. Chile: Pontificia Universidad Católica de Chile. Recuperado de https://s3.amazonaws.com/academia.edu | |
dcterms.bibliographicCitation | Secretaria de Educación del Distrito (2020). Resolución número 786. Recuperado de: https://www.educacionbogota.edu.co/portal_institucional/sites/default/files/inlinefiles/AX%20Resoluci%C3%B3n%200786%20del%2013%20de%20mayo%20de%20202 0.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Secretaria Distrital de Planeación. (2018). Monografía localidad de Engativá 2017. Recuperado de http://www.sdp.gov.co/gestion-estudios-estrategicos/informacion-cartografia-yestadistica/repositorio-estadistico/monografia-localidad-de-engativa-2017%5D | |
dcterms.bibliographicCitation | Silva, W., Alpi, S., y Suárez, G. (2004). El impacto de la actividad física y el deporte sobre la salud, la cognición, la socialización y el rendimiento académico. Revista de estudios sociales, (18), 67-76. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2349256 | |
dcterms.bibliographicCitation | Valdez, P. y Yanci, J. (2016). Análisis de la condición física, tipo de actividad física realizada y rendimiento académico en estudiantes de educación secundaria. Retos. 30, 64-69. Recuperado de http://web.a.ebscohost.com.ezproxy.uniminuto.edu/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=12&s id=47850ca4-a54a-44ca-897a-b8db0513508f%40sessionmgr4008 | |
dcterms.bibliographicCitation | World Health Organization. (2010). Recomendaciones mundiales sobre actividad física para la salud. Recuperado de https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/44441/97892?sequence=1&TS | |
dc.publisher.department | Pregrado | es_ES |
dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte | es_ES |
dc.type.spa | Trabajo de Grado | es_ES |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación Física |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
T.EFIS_GarcíaJulián-GalindoHarold_2020.pdf Restricted Access | Documento Principal | 618.1 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.