Incidencia del acompañamiento de los padres de familia en la construcción de la dimensión socio afectiva en niños y niñas de primer grado de primaria de la Escuela León de Greiff del Municipio de Medellín.
No Thumbnail Available
Date
2018-11-18
Advisors
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Abstract
Este trabajo construido a partir de la investigación, las entrevistas, encuestas y la observación, da cuenta de unos hallazgos que permiten el diagnóstico para el diseño de una propuesta de intervención que ayuda a las familias a implementar estrategias de acompañamiento y aprendizaje del comportamiento social. A lo largo del texto se hacen diálogos con los autores que han desarrollado investigaciones, sobre el papel de los padres en la crianza y formación de los principios que permitirán a los hijos desenvolverse con facilidad en el mundo, sobre todo en la escuela como primer lugar de socialización, de aprendizaje y de desarrollo de destrezas.(...) Como producto final está la charla que evidenciará la importancia que tiene para los padres conocer como ser más efectivos en su crianza, ayudando así sus pequeños a tomar el camino de la sana convivencia y el respeto, mejorando su propio auto concepto, lo cual redundará en un mejor rendimiento académico además.
Description
Keywords
Acompañamiento, Familia, Dimensión Socioafectiva